【优化方案】2016-2017学年度高中物理 2.7 走进门电路 了解集成电路课时作业（含解析）粤教版选修3-1.docVIP

走进门电路 了解集成电路 一、单项选择题为调动学生的协作精神我班60名学生平均分成10个小组班委规定只有小组内所有成员一周内均没有违纪扣分才能被评为周优秀小组班委的规定中反映的逻辑关系是(　　)与逻辑　　　　　　　 B．或逻辑非逻辑 D．以上答案均不正确解析：选所有成员都没扣分才能被评为周优秀小组反映了与的逻辑关系．走廊里有一盏灯在走廊的两端各有一个开关我们希望无论哪一个开关接通都能使电灯亮那么设计的电路应为(　　)或”门电路　　　　　 B．与”门电路非”门电路 D．以上答案均可解析：选由题意知道两个条件只要一个满足结果就能发生反映了“或”的逻辑关系正确．下列是逻辑门真值表中的一些数值的说法其中不正确的是(　　)在“与”门S1＝0、S＝1时＝0在“或”门中当S＝0、S＝1时＝0在“或”门中当S＝1、S＝0时＝1在“非”门中当输入为“0”时输出必为“1”解析：选根据逻辑门电路的特点可知对“与”门两事件都满足后才能成立故对或”门电路只要一个条件满足则成立故对非”门中两种关系相反故对．两个人负责安装一个炸药包然只有当两个人都撤出危险区在安全区把开关接通时炸药包才能爆炸．如果有一人未撤出危险区开关没有接通炸药包就不能启爆这就是“与”的概念．如果用“0”表示不启爆表示启爆用符号“×”表示“与”的运算符号则下列运算式错误的是(　　)＝0表示二人都不启爆炸药包不爆炸＝1表示一人不启爆另一人启爆炸药包爆炸＝0表示一人启爆另一人不启爆炸药包不爆炸＝1表示二人都启解析：选只有两人都接通开关时炸药包才能爆炸这是“与”逻辑关系对于“与”逻辑关系只有输入都为“1”时输出才是“1”只要输入有一个是“0”则输出为“0”故、C、D正确错误．如图所示是一个三输入端复合门电路当S端输入“0”时、S端输入为何值时输出端Q输出“1”(　　) A．和0　　　　　　　　　 B．和1和0 D．和1解析：选当S端输入“0”时输出端Q输出“1”由“或”门特点可知S、S的输出端必为“1”又由“与”门特点可知S、S端输入为“1”和“1”．如图是一个三输入端复合门电路当S端输入“1”时、S端输入为何值时输出端Q输出“1”(　　) A．　0　　　　　　　　　 B．　1C．1　0 D．　1解析：选只有S、S逻辑电路的输出为“1”这样与S结合才能保证最后输出端Q输出为“1”这就要求S、S必须同时输入“1”．二、双项选择题下列说法正确的是(　　)所谓“门”就是一种开关在一定条件下允许信号通过如果信号不满足条件则不允许通过门电路是最基本的逻C．各类门电路的逻辑关系相同以上说法都不正确解析：选门电路是一种逻辑开关各类门电路有不同的逻辑关系．在基本逻辑电路中哪一种逻辑门当所有输入均为0时输出不是1(　　)与门电路　　　　　　 B．或门电路非门电路 D．都不可能解析：选据“与”门电路和“或”门电路的真值表可知、B两项正确、D不正确．居民小区里的楼道灯采用门电路控制电路如图所示图中R是光敏电阻受光照后电阻减小为定值电阻是声控开关．白天的时候即使拍手发出声音楼道灯也不亮；但是到了晚上拍手发出声音后灯就亮了并采用延时电路使之亮一段时间后才熄灭下列说法正确的是(　　)应该采用“与”门电路控制电灯应该采用“或”门电路控制电灯黑夜时RD．黑夜时R较小解析：选应该在声控开关、光控开关、手动开关全部闭合时楼道灯才会亮只要一个不闭合楼道灯就不亮因此应该采用“与”门电路控制楼道灯；黑夜时光敏电阻不受光照因此R较大．三、非选择题一逻辑电路图其真值表如下表所示此逻辑电路为____门电路在真值表中x处的逻辑值为______． 输入 输出 解析：由真值表可得逻辑电路为“与”门电路处逻辑值为“0”．答案：与　0如图所示为包含某逻辑电路的一个简单电路图为小灯泡．光照射电阻R′时其阻值将变得远小于R.该逻辑电路是______(填“与”、“或”或“非”)门电路．当电阻R′受到光照时小灯泡将____(填“发光”或“不发光”)． 解析：当电阻R′受光照时非门输入低电压输出高电压故灯泡将发光．答案：“非”　发光如图为某报警装置示意图该报警装置在一扇门、两扇窗上各装有一个联动开关门、窗未关上时开关不闭合．只要有该报警装置中用了两个串联的逻辑电路虚线框甲内应选用________门电路虚线框乙内应选用________门电路．(选填“与”、“非”或“或”) 解析：由题意知只要有一个开关未闭合乙的输出端为高电位报警器就会报警结合“或”门的特点知虚线框乙内应选用“或”门；当闭合只要S或S有一个断开甲的输出端为高电位故虚线框甲内也应选答案：“或”　“或” 1