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大学期末考试数字电路课程设计教材课程.ppt
数字电路课程设计;1.1 EDA技术及其发展; EDA技术的发展经历了3个阶段:70年代、80年代、90年代。
70年代:可编程逻辑器件PLD出现,计算机开始应用于电子设计,后期出现CAD,用于集成电路版图编辑和PCB布局布线。
80年代:复杂可编程逻辑器件CPLD出现,后期出现FPGA,硬件描述语言HDL产生,标准化工作取得重大进步,相关CAD软件的功能和自动化程度有很大的提高,应用更广泛,为EDA的产生奠定了基础。 ; 90年代:百万门以上的可编程逻辑器件FPGA出现,ASIC设计技术的应用,促进了EDA技术的形成,EDA公司致力于推出兼容各种硬件实现方案和支持标准HDL的EDA工具软件的研究,将EDA技术推向成熟。;基本概念;CPLD:Complex Programmable logic Device(复杂可编程逻辑器件)
FPGA:Field Programmable logic Device(现场可编程逻辑器件)
SOC: SYSTEM ON A CHIP(片上系统)
SOPC: SYSTEM ON A PROGAMMABLE CHIP(可编程器件片上系统)
CSOC: CONFIGURABLE SYSTEM ON A CHIP(可配置片上系统);; VHDL于1983年由美国国防部创建,1987年成为国际标准:IEEE:1076。 1993年进行了修订,扩充了VHDL的功能,成为IEEE:1076-1993版。2002发布了最新版本。
3个版本:87版,93版,2002版。; VHDL语言具有很强的电路描述和建模能力,能从多个层次对数字系统进行建模和描述,从而大大简化了硬件设计任务,提高了设计效率和可靠性。;1.4 EDA技术的优势;EDA技术有很大不同:
1)采用硬件描述语言作为设计输入。
2)库(Library)的引入。
3)设计文档的管理。
4)强大的系统建模、电路仿真功能。
5)具有自主知识产权。
6)开发技术的标准化、规范化以及IP核的可利用性。
7)适用于高效率大规模系统设计的自顶向下设计方案。
8)全方位地利用计算机自动设计、仿真和测试技术。
9)对设计者的硬件知识和硬件经验要求低。
10)高速性能好。
11)纯硬件系统的高可靠性。
主要特点:能仿真,步步可控,可步步仿真。;电子课程设计的目的 ;电子课程设计的主要内容;3.使用Multisim9对所设计的电路进行仿真,使用虚拟仪器测量并纪录关键点的波形、电压、电流、显示以及仿真结果。并要求对结果进行分析。电路仿真成功后,给老师演示仿真过程,并打印电路??理图。接下来进行实际电路的搭接和调试。
4.根据所给的面包板或数字电路实验箱,向老师领取电路所需要的元器件和导线,自己搭接电路。要求芯片位置布局合理,导线走线整齐,板面整齐有序,操作规范,烧坏或丢失元器件视实际情况扣5-20分。并进行电路调试,调试成功后,给老师演示调试结果。;5.写出课程设计总结报告。内容包括:
(1)??? 设计的题目;
(2)??? 电路设计过程;
(3)??? EDA软件介绍和仿真过程;
(4)??? 各种电路图及仿真模拟图表;
(5)??? 选择器件的介绍;
(6)??? 选择参数的计算或说明;
(7)??? 参考文献;
(8)??? 收获及体会;
使用A4纸打印(或书写)报告,电路图要规范。 ;课程设计考核方法;题目:频率可调的多谐振荡器设计 ;一、目的
利用555定时器设计一个波形输出为频率范围为1KHz~10 KHz的多谐震荡电路。
二、设计原理
利用555定时器,外接少量电阻、电容设计一个具有一定震荡频率、脉宽可调的多谐振荡器,并用示波器观察输出波形,并记录。
; 频率可调的多谐振荡器主要由555芯片,外接可调电阻、电容、计数器等电路构成。其电路原理图如下: ;多谐振荡器:由555定时器和电阻、电容组成产生频率可调的1k-10k的方波信号。
计数器:将多谐振荡器产生的信号作为时钟脉冲信号进行计数记录。秒计数器记到9后清零。因为时钟信号的频率较高,不能用数码管显示器看计数结果。
示波器:由示波器观察多谐振荡器的输出信号的频率。计数器的输出结果由示波器观察。
;三、设计要求;芯片555定时器介绍;题目:简易十字路口红绿交通灯电路
一、目的
交通灯是运用数字电路技术实现在十字路口设置红绿灯,并显示时间计时的装置,显示准确和直观,且使用寿命长,因此得到了广泛的使用。交通灯从原理上讲是一种典型的数字电路,其中包括了组合逻辑电路和时序电路。目前,交通灯的设计越来越复杂,功能越来越强,并且有多种专门的大规模集成电路可供选择。本题目只进行简易的交通灯设计。
二、交通灯电路的设计简介;振荡器:555定时器组成产生时钟脉
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