高三生物必修二知识点随堂笔记复习导学案20.docVIP

第二课时　基因工程及其应用 【目标导航】　1. 结合教材图文，理解重组DNA技术的基本原理和基本步骤。2.结合具体实例，了解基因工程的应用及转基因生物的安全性。 一、基因工程的概念及基本工具 1．概念 基因工程又叫重组DNA技术，是指将从一个生物体内分离得到或人工合成的目的基因导入另一个生物体中，使后者获得新的遗传性状或表达所需要的产物的技术。 2．基本工具 限制核酸内切酶：能在特定位置上切割DNA分子。 DNA连接酶：能将DNA片段连接起来。 运载体：运载目的基因，如质粒、噬菌体等。 二、基因工程的一般过程 1．基因工程的步骤 2．基因工程的应用 (1)生产特殊蛋白质如胰岛素、生长激素等。 (2)按照人们的意愿定向改造动植物。 (3)运用转基因技术进行环境保护。 3．转基因生物的安全性 判断正误 (1)基因工程的生物学原理是基因重组。(　　) (2)通过基因工程技术能够定向改造生物的遗传性状。(　　) (3)基因工程属于分子水平的操作。(　　) (4)所有的限制核酸内切酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列。(　　) (5)转基因生物可能会破坏生态平衡。(　　) (6)对待转基因技术应该趋利避害，不能因噎废食。(　　) 答案　(1)√　(2)√　(3)√　(4)×　(5)√　(6)√ 一、基因工程的原理 1．对基因工程的理解 基因工程的别名 基因拼接技术或DNA重组技术 操作环境 生物体外 操作对象 基因 操作水平 DNA分子水平 基本过程 剪切―→拼接―→导入―→表达 结果 产生人类需要的基因产物或生物性状 2.基因工程的操作工具 操作工具名称 化学本质 作用 限制性内切酶(限制核酸内切酶) 蛋白质 识别特定的核苷酸序列，在特定的切点切割DNA分子，获取目的基因 DNA连接酶 蛋白质 连接脱氧核糖和磷酸形成的骨架缺口 运载体 DNA 与目的基因结合并导入受体细胞 3.基因工程操作的基本步骤 提取目的基因 ↓ 导入目的基因：主要是借鉴细菌或病毒侵染细胞的方法 筛选、培养受体细胞 4．基因重组与重组DNA技术的比较 比较项目 基因重组 重组DNA技术 不同点 概念 在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合 将从一个生物体内分离得到或人工合成的目的基因导入另一个生物体中，使后者获得新的遗传性状或表达所需要的产物的技术 重组基因 同一物种的不同基因 不同物种间的不同基因 繁殖方式 有性生殖 无性生殖 变异大小 小 大 意义 是生物变异的来源之一，对生物的进化有重要意义 使人类有可能按自己的意愿定向地改造生物，培育出新品种 相同点 都实现了不同基因间的重新组合，都能使生物产生变异 1．要想从DNA上切下目的基因，应切几个切口？产生几个末端？质粒运载体需切出几个切口，几个黏性末端？ 答案　目的基因：2个切口，4个黏性末端；运载体：1个切口，两个黏性末端。如图： 2．若用DNA连接酶将目的基因与运载体两两结合时，可能有哪些产物？ 答案　产物可能有三种：目的基因—目的基因、目的基因—运载体、运载体—运载体。 3．基因工程中的运载体和细胞膜上的运载体相同吗？ 答案　不同；①基因工程中的运载体是将外源基因导入受体细胞的专门运输工具，常用的运载体有质粒、动植物病毒、噬菌体等；②细胞膜上的运载体是位于细胞膜上的运载体蛋白，与控制物质进出细胞有关。 4．转基因抗虫棉有性繁殖产生的后代都具有抗虫特性吗？为什么？ 答案　不一定，因为性状分离或变异的原因，抗虫棉的子代可能会失去抗虫特性。 5．DNA连接酶、DNA聚合酶和DNA酶有何不同？ 答案　DNA连接酶是连接DNA的片段；DNA聚合酶是DNA分子复制时，按模板链的要求，将脱氧核苷酸逐个连接起来，形成DNA的子链；DNA酶的作用是水解DNA。 1．下图表示一项重要生物技术的关键步骤，字母X代表获得外源基因并能够表达的细胞。下列有关说法不正确的是(　　) A．x代表能合成胰岛素的细菌细胞 B．质粒具有一个或多个限制核酸内切酶切点 C．基因与运载体的重组只需要DNA连接酶 D．该细菌的性状被定向改造 【问题导析】 (1)在此过程中目的基因为人类的胰岛素基因； (2)作为运载体的质粒必须具备一个或多个限制性核酸内切酶切点且能自我复制； (3)基因与运载体的重组不但需要DNA连接酶，还需要限制性核酸内切酶。 答案　C 【一题多变】 (1)图中遵循碱基互补配对原则的步骤有___________________。 (2)从分子水平分析不同种生物之间的基因移植能够成功的主要原因是_____________________， 也说明了不同生物共用一套_________________。 答案　(1)目的基因与运载体的结合和目的基因的表达　(2)不同生物的