【成才之路】高中数学（人教A版）选修1-2课件：2.1 第1课时 合情推理.pptVIP

[分析]　要在括号里填上适当的数，必须正确地判断出每列数所具有的规律，为此必须进行仔细的观察和揣摩．常用方法是对比自然数列，奇数列，偶数列，自然数的平方列找关系，分数可先理顺其分母(或分子)的规律，等等． [解析]　(1)考察相邻两数的差： 5－1＝4,9－5＝4， 13－9＝4,17－13＝4， 可见，相邻两数之差都是4.按此规律，括号里的数减去17等于4，所以应填入括号里的数是17＋4＝21. [方法规律总结]　由数列的递推公式容易写出数列的前n项，观察数列的项与序号之间的关系，分析特点发现规律，猜想其通项公式，然后再给予证明是解答数列问题常用的方法． 若an＋1＝2an＋1(n＝1,2,3，…)．且a1＝1. (1)求a2，a3，a4，a5； (2)归纳猜想通项公式an. [解析]　(1)由已知a1＝1，an＋1＝2an＋1，得 a2＝3＝22－1， a3＝7＝23－1， a4＝15＝24－1， a5＝31＝25－1. (2)归纳猜想，得an＝2n－1(n∈N*). 归纳推理在图形中的应用 A．26　　　　　　　 B．31 C．32 D．36 [分析]　数出前三个图案中有菱形纹的正六边形个数，注意分析规律，由此规律作出推断． [答案]　B [方法规律总结]　通过一组平面或空间图形的变化规律，研究其一般性结论，通常需形状问题数字化，展现数字之间的规律、特征，然后进行归纳推理．解答该类问题的一般策略是： 如图，由火柴棒拼成的一列图形中，第n个图形中由n个正方形组成： 通过观察可以发现：第5个图形中，火柴棒有________根；第n个图形中，火柴棒有________根． [答案]　16　3n＋1 [解析]　数一数可知各图形中火柴的根数依次为：4,7,10, 13，…，可见后一个图形比前一个图形多3根火柴，它们构成等差数列，故第五个图形中有火柴棒16根，第n个图形中有火柴棒(3n＋1)根. 类比推理 [分析]　解答本题的关键是确定好类比对象．平面中圆类比空间中球，平面中长度类比空间中面积，平面中面积类比空间中体积． [方法规律总结]　类比推理的一般步骤 (1)找出两类事物之间的相似性或一致性． (2)用一类事物的已知特征、性质去推测另一类事物具有类似的特征、性质，得出一个明确的命题(或猜想)． (3)检验这个猜想 一般情况下，如果类比的两类事物的相似性越多，相似的性质与推测的性质之间越相关，那么类比得出的结论就越可靠．类比推理的结论既可能真，也可能假，它是一种由特殊到特殊的认识过程，具有十分重要的实用价值． 找出三角形与四面体的相似性质，并用三角形的下列性质类比四面体的有关性质： (1)三角形任意两边之和大于第三边； (2)三角形的中位线等于第三边的一半，且平行于第三边． [解析]　三角形与四面体有下列相似的性质： ①三角形是平面内由直线段所围成的最简单的封闭图形；四面体是空间中由平面所围成的最简单的封闭图形． ②三角形可以看作平面上一条线段外一点与这条线段端点连线所形成的图形；四面体可以看作空间中一个三角形所在平面外一点与这个三角形顶点连线所形成的图形． 根据三角形的性质，可以推测空间四面体的性质如下： 巩固提高学案 （点此链接） 　推理与证明 第二章 2.1　合情推理与演绎推理 第1课时　合情推理 第二章 典例探究学案 2 巩固提高学案 3 自主预习学案 1 自主预习学案 1.能结合已学过的数学实例和生活中的实例，分析合情推理的含义，能利用归纳和类比等方法进行简单的推理． 2．会分析归纳推理与类比推理的联系与区别，体会并认识合情推理在数学发现中的作用. 重点：理解归纳推理和类比推理的含义，并能利用归纳推理和类比推理进行简单的推理． 难点：1.能运用合情推理进行简单推理． 2．认识合情推理在数学发现中的作用. 思维导航 在以前的数学学习中，我们曾经由三角形的内角和是180°，凸四边形的内角和是360°＝2×180°，凸五边形的内角和是540°＝3×180°，归纳出结论：凸n(n≥3，n∈Z)边形的内角和是(n－2)·180°. 这种猜想方法是否具有一般性，这样得出的结论是否一定是正确的？这种方法在认识发现中有何作用？ 归纳推理 新知导学 1．归纳推理 由某类事物的__________具有某些特征，推出该类事物的__________都具有这些特征的推理，或者由__________概括出__________的推理，称为归纳推理(简称归纳)．简言之，归纳推理是由_____到______、由______到_______的推理． 2．金导电、银导电、铜导电、铁导电，金、银、铜、铁都是金属，因此可猜想所有金属都导电，这种推理形式为__________． 部分对象 全部对象 个别事实 一般结论 部分 整体