高考数学知识点复习滚动检测14.docVIP

训练目标 (1)函数极值、最值的概念、求法；(2)函数极值、最值的应用. 训练题型 (1)求函数的极值；(2)求函数的最值；(3)恒成立的问题；(4)零点问题. 解题策略 (1)f′(x)＝0是函数f(x)存在极值点的必要条件，f(x)的极值可用列表法求解；(2)利用最值研究恒成立问题，可分离参数后构造函数，转化为函数的最值问题；(3)零点问题可借助于函数的图象解决. 一、选择题 1．“可导函数y＝f(x)在一点的导数值为0”是“函数y＝f(x)在这点取得极值”的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 2．函数y＝的最大值为(　　) A. B．e C．e2 D. 3．设三次函数f(x)的导函数为f′(x)，函数y＝x·f′(x)的图象的一部分如图所示，则下列说法正确的是(　　) A．f(x)的极大值为f()，极小值为f(－) B．f(x)的极大值为f(－)，极小值为f() C．f(x)的极大值为f(－3)，极小值为f(3) D．f(x)的极大值为f(3)，极小值为f(－3) 4．设函数g(x)＝x(x2－1)，则g(x)在区间[0,1]上的最小值为(　　) A．－1 B．0 C．－ D. 5．(2015·宜昌模拟)已知y＝f(x)是奇函数，当x∈(0,2)时，f(x)＝ln x－ax(a)，当x∈(－2,0)时，f(x)的最小值为1，则a的值等于(　　) A. B. C. D．1 6．(2015·河北保定第一中学模拟)已知f(x)＝ax3，g(x)＝9x2＋3x－1，当x∈[1,2]时，f(x)≥g(x)恒成立，则a的取值范围为(　　) A．a≥11 B．a≤11 C．a≥ D．a≤ 7．(2015·唐山一模)直线y＝a分别与曲线y＝2(x＋1)，y＝x＋ln x交于点A，B，则|AB|的最小值为(　　) A．3 B．2 C. D. 8．已知函数f(x)＝x(ln x－ax)有两个极值点，则实数a的取值范围是(　　) A．(－∞，0) B．(0，) C．(0,1) D．(0，＋∞) 二、填空题 9．已知直线y＝a与函数y＝x3－3x的图象有三个相异的交点，则a的取值范围是________． 10．(2014·温州十校联考)若f(x)＝－x2＋bln(x＋2)在[－1，＋∞)上是减函数，则b的取值范围是________． 11．已知f(x)＝x2＋aln x(a∈R)．若存在x∈[1，e]，使得f(x)≤(a＋2)x成立，则实数a的取值范围是______． 12．定义在D上的函数f(x)，如果满足：对任意x∈D，存在常数M0，都有|f(x)|≤M成立，则称f(x)是D上的有界函数，其中M称为函数f(x)的上界，已知函数f(x)＝1＋a·()x＋()x，若函数f(x)在[0，＋∞)上是以3为上界的有界函数，则实数a的取值范围是______． 答案解析 1．B　[对于f(x)＝x3，f′(x)＝3x2，f′(0)＝0， 不能推出f(x)在x＝0处取极值，反之成立．故选B.] 2．A　[令y′＝＝0(x0)，解得x＝e.当xe时，y′0；当0xe时，y′0，所以y极大值＝f(e)＝，在定义域内只有一个极值，所以ymax＝.] 3．D　[观察图象知，当x－3时，y＝x·f′(x)0， ∴f′(x)0；当－3x0时，y＝x·f′(x)0，∴f′(x)0，∴f(x)的极小值为f(－3)．当0x3时，y＝x·f′(x)0，∴f′(x)0；当x3时，y＝x·f′(x)0， ∴f′(x)0.∴f(x)的极大值为f(3)．] 4．C　[g(x)＝x3－x；g′(x)＝3x2－1， 令g′(x)＝0，即3x2－1＝0， 得x＝或x＝－(舍去)， 又g(0)＝0，g(1)＝0，g()＝－. 所以g(x)的最小值为－.故选C.] 5．D　[由题意知，当x∈(0,2)时，f(x)的最大值为－1. 令f′(x)＝－a＝0，得x＝， 当0x时，f′(x)0； 当x时，f′(x)0. ∴f(x)max＝f()＝－ln a－1＝－1，解得a＝1.] 6．A　[f(x)≥g(x)恒成立，即ax3≥9x2＋3x－1. ∵x∈[1,2]，∴a≥＋－. 令＝t，则当t∈[，1]时，a≥9t＋3t2－t3. 令h(t)＝9t＋3t2－t3，h′(t)＝9＋6t－3t2＝－3(t－1)2＋12. ∴h′(t)在[，1]上是增函数． ∴h′(x)min＝h′()＝－＋120. ∴h(t)在[，1]上是增函数． ∴a≥h(1)＝11，故选A.] 7．D　[令2(x＋1)＝a，解得x＝－1.设方程x＋ln x＝a的根为t(x≥0，t0)，即t＋ln t＝a，则|AB|＝|