【课堂设计】高一数学人教B版必修3学案:1.1 算法与程序框图 .docVIP

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  • 2018-04-23 发布于河北
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【课堂设计】高一数学人教B版必修3学案:1.1 算法与程序框图

第一章 算法初步 §1.1 算法与程序框图 【入门向导】 “孙子问题”最早出现在我国《算经十书》之一的《孙子算经》中.其原文是:“今有物不知其数,三三数之剩二,五五数之剩三,七七数之剩二.问物几何?答曰:二十三”.意思是说:今有一些事物,不知道它的数目,三个三个地数它们剩余二个,五个五个地数它们剩余三个,七个七个地数它们剩余二个,问这些事物的数目是多少? “孙子问题”相当于求关于x,y,z的不定方程组的正整数解. 《孙子算经》中给出了具体的解法,其步骤是:选定5×7的一个倍数,被3除余1,即70;选定3×7的一个倍数,被5除余1,即21;选定3×5的一个倍数,被7除余1,即15.然后按下式计算:m=70×2+21×3+15×2-105P.式中105为3,5,7的最小公倍数,P为适当的整数,使得0m≤105,这里取P=2. 你能想出一种算法,利用计算机来解决上述问题吗? 1.对算法含义的理解 (1)算法是机械的 算法的设计要“面面俱到”不能省略任何一个小小的步骤,有时可能要进行大量重复计算,但只要按步骤一步一步地执行,总能得到结果.算法的这种机械化的特点,在设计出算法后,便于把具体过程交给计算机去完成. (2)算法是普遍存在的 实际上处理任何问题都需要算法,如国际象棋的棋谱、走法、胜负的评判标准,邮寄物品的相关手续,求一个二元一次方程组的解等等. (3)求解某个具体问题的算法一般是不

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