人力资源管理完整教案(含多套试卷)_26 p10.docxVIP

窗体顶端 根据自己的第一印象回答，不要过多考虑。1、策划企业活动非常不同意?? 稍有不同意?? 无所谓?? 稍有同意?? 非常同意2、参加联谊活动非常不同意?? 稍有不同意?? 无所谓?? 稍有同意?? 非常同意3、领导促销活动非常不喜欢?? 稍有不喜欢?? 无所谓?? 稍有喜欢?? 非常喜欢4、调节邻里纠纷非常不喜欢?? 稍有不喜欢?? 无所谓?? 稍有喜欢?? 非常喜欢5、销售经理非常不喜欢?? 稍有不喜欢?? 无所谓?? 稍有喜欢?? 非常喜欢6、为公益事业做义务宣传非常不喜欢?? 稍有不喜欢?? 无所谓?? 稍有喜欢?? 非常喜欢7、企业经营顾问非常不喜欢?? 稍有不喜欢?? 无所谓?? 稍有喜欢?? 非常喜欢8、当教师非常不喜欢?? 稍有不喜欢?? 无所谓?? 稍有喜欢?? 非常喜欢9、投资商非常不喜欢?? 稍有不喜欢?? 无所谓?? 稍有喜欢?? 非常喜欢10、做职业咨询顾问非常不喜欢?? 稍有不喜欢?? 无所谓?? 稍有喜欢?? 非常喜欢11、市场行销策划非常不喜欢?? 稍有不喜欢?? 无所谓?? 稍有喜欢?? 非常喜欢12、安慰别人非常不喜欢?? 稍有不喜欢?? 无所谓?? 稍有喜欢?? 非常喜欢?? 说明:经营取向：6--12分为较低，13--24分为中等，25--30分为较高；社交取向：6--12分为较低，13--22分为中等，23--30分为较高；分数越高，表明你越喜欢该类型的工作。以上问题测试两种基本的取向：经营取向和社交取向。 经营取向的个体喜欢诸如推销、服务、管理类型的工作。这种取向类型的人往往具有领导才能和口才，对金钱和权力感兴趣，喜欢影响、控制别人。这种人喜欢与事物打交道。他们热爱交际、冒险、精力充沛、乐观、和蔼、细心、抱负心强。社交取向的个体喜欢社会交往性工作，如教师、咨询顾问、护士等。这类人通常喜欢周围有别人存在，对别人的是很感兴趣，乐于帮助别人解决难题。这种人喜欢与别人而不是事物打交道。他们乐于助人，有责任心、热情、善于合作、富于理想、友好、善良、慷慨、耐心。窗体底端人才市场集锦板块收集了企业招聘方略（从企业招聘角度）、应聘技巧（从应聘者角度），以及结合本课件主要对象为在校大学生的实际更多地收集了有关大学生就业的资料，其目的希望能对企业、应聘者，尤其是大学生择业、就业有一定的参考价值。 （要求：这一段放于“人才市场集锦”板块的首页上，作这对该板块的介绍。） 大学生就业(人才市场集锦) 大学生出路何在？ 据官方数据，２００４年高校毕业生达到２８０万人，加上２００３年边缘仍处于待业或“边缘就业”的３０万毕业生，因而，２００４年进入就业市场的高校毕业生突破３００万人，就业竞争空前激烈。 ２００４年就业已尘埃落定，总体上是大学生就业面临着诸多困难，其原因是多方面的，但其中两点不得不引起教育界和企业界的高度重视。一是大学教育体制才华师资力量不足、教材落伍，重视理论知识的传授，而忽视了实践操作技能的培养，理论和初中严重脱节等原因造成绝大部分学生不能学以致用，实际操作能力低下，无法满足企业的要求；另一方面是企业急功近利，还原耗费时间精力培养人才，强行设置工作经验的门槛，对大学生的就业千万了极大阻碍。据有关媒体报道，大学生因缺乏工作经验而求职失败的比例高达９３％。面临如此严峻的就业形势，大学生该何去何从呢？ 感想： 以上小资料至少给读者以两点思考： 一是就业压力的现实是否给现行教育体制、模式的改革提出了新的更大的挑战呢？其实中，教育界已早就认识到理论与实践相结合的重要性，认识到学生动手能力、解决实际问题能力培养的重要性，但苦于具体操作中遇到一些困难，诸如实验场地、实验设备、产学结合等方面的问题，看来，由认识到认识能见诸于实践还需一个过程，同时也需要不断创新培养学生实践能力的模式。在此，不妨借鉴一下“千人培养工程”。该工程在国家火炬计划湖北省软件产业基地管理界定的领悟下，与全国２８家国家级软件产业基地、１１家国家重点软件园、近万家软件企业保持密切合作并分别在北京、上海、杭州、广州等软件基地设立了就业指导界定同时将职业素养培训纳入教学体系，力求让每个学员都成为具有多方面能力、能适应各种企业、不同环境的实用型、工程化软件人才。在大学生普遍感到求职困难的情况下，“千人培养工程”的学员却得到了很多企业的青睐，在求职大军中异军突起。难怪西门子公司中国华中区总裁梁毅强先生如此说“‘千人培养工程’毕业的学员不仅理论底子好，更重要的是拥有娴熟的实际操作技能和项目开发能力，一上岗就能独当一面，企业要的就是这样的人。” 　　　　二是大学生是否从中悟出：既然企业需要有实践经历的，那么在校期间就应该充分利用机会，甚至是创造机会来锻炼、提高自身的实践能