必修三→第三单元 第11课过秦论的练习4.docVIP

同步导练 第Ⅰ卷 　 1 [　　　 ] A B．倔起阡陌之中 C．赢粮而景从 D．君子生非异也，善假于物也 2．对下列各句“之”的用法分类正确的一项是 [　　　 ] ①有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意　 　　 　 　 　 　 A．①②③④⑤⑥/⑦⑧　　　　　　　　　 B/②/⑦⑧ C．①③④⑤/②⑥/⑦⑧　　　　　　　　　 D/②⑦/⑥⑧ 3．下列句中加粗字的用法不同于其它三个的一项是 [　　　 ] A B．外连横而斗诸侯 C．后秦击赵者再，李牧连却之 D．天下云集响应，赢粮而景从 4．下列句中加粗词含义相同的一组是 [　　　 ] 阅读下文，完成文后问题 且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；鉏耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，殽函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 5 6．上文运用的修辞方法是：______， 例句：__________________________________________ 7 ________________________________________________ 8．下面句子中哪一句的“也”字用法与其他各句不同？ [　　　 ] A B．非抗于九国之师也 C．为天下笑者，何也 D．仁义不施而攻守之势异也 9．上文论述的论点是：______，运用的论证方法是：______，这样写的好处是：______________________________ 阅读下文，完成文后问题 及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取北越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。 10 [　　　 ] A　　　　　　　　　　　　　　 B C．发展 功业 举起　　　　　　　　　　　　　　 D 11．下列各句已补出被省略的成分，错误的一项是 [　　　 ] A B．（百越之君）乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。 C．俯首系颈，委命（于）下吏。 D．收天下之兵，聚之（于）咸阳。 12．对“履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下”一句翻译准确通顺的一项是 [　　　 ] A B．登上皇帝宝座控制天下，用严酷的刑罚来奴役天下的百姓。 C．践踏皇帝的宝座，制定六合，手执敲扑鞭策天下人民。 D．登上至高无上的尊位挟制天下人民，拿着刑具逼迫天下百姓。 13．对所给文句翻译正确的一项是 [　　　 ] A 译：于是让蒙恬在北面修筑长城并让他守卫在竹木作篱笆的军营中。 B 译：于是秦始皇废除了古代帝王的治国之道，焚烧了诸子百家的言论，企图用这个办法使奴隶们愚昧无知。 C 译：可靠的臣子，精锐的士卒携带着坚利的兵器，缉查盘问来往行人。 D 译：自认为险固的关中，金属修筑的城墙，正是子孙万代帝王的功业呀！ ? 参考答案 ? 1B（A．纵 C．影 D．性）　 2C　 3D（名词作状语A、B、C皆为使动）　 4C（兵器A．足够、遗留B．制度 比较D．坚固 铜） 5．分三个层次。（一）至“不可同年而语矣。”分析秦的地理优势仍然存在，并把陈涉的地位、兵器、战略策略等方面与九国作对比。（二）至“何也？”叙述“一夫作难而七庙 ”的结果。（三）结句。得出结论：仁义不施而攻守之势异也”。对比论证。对比能引起读者思考，得出秦的灭亡是“仁义不施”这一结论。　 6　 7　 8C　 9　 10B　 11A　 12D　 13A ? 第Ⅱ卷 ? 阅读下面文段，完成14-21 汉宣帝本始二年，夏，五月，诏曰：“孝武皇帝躬仁谊，厉威武，功德茂盛，而庙乐未称，朕甚悼焉。其与列侯、二千石、博士议。”于是群臣大议庭中，皆曰：“宜如诏书。”长信少府夏侯胜独曰：“武帝虽有攘四夷、广土境之功，然多杀士众，竭民财力，奢泰无度，天下虚耗，百姓流离，物故者半，蝗虫大起，赤地数千里，或人民相食。畜积至今未复；无德泽于民，不宜为立庙乐。”公卿共难胜曰：“此诏书也。”胜曰：“诏书不可用也，人臣之谊，宜直言正论，非敬阿意顺指。议已出口，虽死不悔！”于是丞相、御史劾