四年级体育教学计划（及进度表）.docVIP

平湖白马小学2009学年度第一学期教学计划 任课教师 科目 体育 班级 学生 知识 状况 分析 四年级共有三个教学班。各班人数多，普遍五十人左右，又存在较大差异，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。要求教师严格教学、精心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中！同时，四年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高学生的学习热情。 1、学习态度方面：大部分学生都比较喜欢上体育课，态度比较端正，积极性较高。上课纪律、学习主动性好。 2、身体素质方面：学生身体素质全面发展，班级、学生之间较均衡。 3、活动技能方面：绝大多数学生较好的掌握了跑、跳、投的基本技术和技能；较熟练地掌握了较简单的垫上、攀爬技巧；尤其是校本教材内容—民间体育游戏，学生多能较熟练地掌握游戏名称、方法、规则，部分学生掌握了组织比赛的方法，并能自行组织同学们进行民间体育游戏的比赛，表现出极大的兴趣。 4、不足之处：个别学生随意性较强，遵守秩序、规则表现不够好；个体差异性表现较明显。并有个别学生身体素质方面较差。 本学期教学任务和要求 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。 1、运动参与：主动参与运动动作的学习，能示范所学的运动动作。 2、运动技能：知道所练习运动项目的术语，包括球类运动技术术语，体操动作术语，武术动作术语，韵律活动动作术语，田径动作术语等；观看现场或电视中的体育比赛和表演；初步掌握运动基本技术，包括多项球类运动中的多种动作技能，一两套徒手操，一套简单的武术套路，一套韵律活动动作，两三项田径运动技能等；了解安全的运动方法，能正确应对运动中遇到的粗暴行为和危险。 3、身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力，了解卫生保健知识；了解营养与健康的关系；了解从事体育活动的营养卫生常识。 4、心理健康：体验身体健康状况变化时的心理感受；正确对待生长发育和运动能力弱可能带来的心理问题；知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动。 5、社会适应：在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱；表现出与社区活动的联系；了解体育与健康资源。 本学期教学重点和难点 重点：田径运动项目中的一些基本动作。 难点：技巧类的基本动作。 完 成 教 学 任 务 的 主 要 措 施 1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。 5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。 6、精心考虑，选用切合学生实际的教学方法。 7、教学内容采用主题化、情景化、游戏化、趣味化，力求贴近学生生活。 8、发展学生的自主能力，增强参与欲望。 9、利用开放的教学环境，发展学生的个性，培养学生的合作、探究精神。 10、发挥课堂评价的激励作用和发展功能，促进学生的全面发展。 课题 《全纳教育视野下民间体育游戏开发和运用的实践与探索》 附：有课题研究的在“课题”一栏里填写。 2009学年度第一学期教学进度表 周 次 课次 学习目标 学习内容 一 1 初步了解自己的身体，培养正确的身体姿势 基本体操 2 能说出所做动作的术语，体验奔跑时的身体感受 田径 3 通过学习，培养互帮、互助的情感 武术 二 4 初步领会小足球的动作技能和术语 小足球 5 发展学生的动作速度和灵敏速度 田径 6 培养积极参与体育活动的态度和行为 武术 三 7 初步领会小足球的动作技能和术语 小足球 8 初步掌握练习内容和动作术语，发展位移速度 基本体操 9 通过学习，培养互帮互助的情感 武术 四 10 进一步领会小足球的动作技能和术语 小足球 11 培养学生用正确的身体姿势运动，发展灵敏性 韵律活动与舞蹈 12 培养积极参与体育活动，掌握滚动