第三节大气压强上课PPT课件.pptVIP

四、大气压的应用： 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 l液体内部朝各个方向都有压强，这是由于液体受重力且具有流动性。 l那么，空气也受重力且具有流动性，我们周围是否存在朝各个方向的大气压强？ 大气象液体那样有压强吗？如果有，我们为什么一点儿感觉都没有？ 第三节 大气压强 运用你手边的材料怎么证明出大气压强的存在呢？ 活动一：证明大气压的存在 观察实验 趣味实验—你来观察 “变形”实验1 “覆杯”实验2 鸡蛋压入瓶中是什么原因？ 点燃浸过酒精的棉花，放入瓶中，然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋会慢慢进入瓶内 讨论分析 从以上实验中你得到了什么启发，得出了什么结论？ 都来 谈一谈 可见，和液体一样，空气内部各个方向也都存在压强。这种压强称为大气压强，简称大气压或气压 空气有质量吗？ 我们生活的地球是一个蔚蓝色的星球。厚厚的气体包围着坚实的土地，养育、保护着地球上的生命。厚厚的气体人们通常称之为大气层。 学海拾贝 1m3的空气有1.29kg的质量，算算你教室的空气的质量。 在大气层里，下边的空气被上边的空气所压，地球被整个大气层所压。空气有质量，在地球引力的作用下会对所作用的面积上产生压强。 答：320kg左右 大气压强 为什么会产生大气压强呢？ 一、大气压强 1.产生原因：由于空气受到重力的作用。 2.浸在大气中的物体受到大气产生的压强。 马德堡半球实验 早在1654年，德国马德堡市市长奥托·格里克就在马德堡市公开表演一个著名实验——马德堡半球实验。他把两个直径为30cm铜质空心半球紧紧地扣在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后用16匹马向相反方向拉两个半球，结果费了很大的劲才把它们拉开。 活动二：体验大气压的大小 模拟马德堡半球实验 1、用力挤出皮碗内的空气 活动二：体验大气压的大小 模拟马德堡半球实验 1、用力挤出皮碗内的空气 2、两个皮碗还容易拉开吗？ 活动二：体验大气压的大小 为什么两个皮碗不容易被拉开？ 解释： 1、用力挤出皮碗内的空气，里面的空气压强减小。 2、皮碗内空气压强小于大气压强， 3、由于大气压强的作用，把两个皮碗紧紧的压在一起，所以两个皮碗不容易被拉开。 一、大气压强 1.浸在大气中的物体受到大气产生的压强称为大气压强，简称大气压或气压。 2.大气压产生的原因:空气受重力且具有流动性。 3.马德堡半球实验： （1）证明了大气压的存在 （2）大气压很大 猜一猜、做一做、说一说 把装满水的量筒浸入水中，口朝下。照图那样抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量筒露出水面的部分（1）是空的；（2）有水，但不满；（3）充满水。哪个说法对？ √ 一个大气压能支持多高的水呢？ 活动三：大气压的测量 托里拆利实验： 想知道世界上第一个精确 测出大气压值的实验吗? 二、大气压强的测量 760毫米 真 空 玻璃管内汞柱上方是真空，而管外汞面上受到大气压强，正是大气压强支持着管内760毫米高的汞柱， 分析： 计算： P = ? g h = 13.6 × 10 3㎏/m3 × 9.8 N/㎏× 0.76m = 1.托里拆利（意大利 ）实验 汞 汞柱 大气压 大气压 也就是说此时大气压强跟760毫米高汞柱产生的压强相等。 1.013× 10 5 Pa 由P=ρgh得 h= = =10m 想一想: 一般实验测量大气压为什么采用水银而不用水? 问题：做托里拆利实验时，下列几种情 况对实验结果有无影响？ 1、玻璃管选择粗一些或细一些。 2、向水银槽再注入水银，使液面上升2cm。 3、玻璃管上提或下降1cm。 4、玻璃管内不小心进入少量空气。 5、玻璃管顶部突然破裂，出现小孔。 1 大气压强的测定 1.用吸盘测量大气压 原理: 这种方法只能估测大气压，不很精确，造成误差大的 原因主要是：１.吸盘内的空气不可能排干净。 　　　　　2.吸盘自身有重力,对实验有影响。 　　　　　３.吸盘被拉开瞬间,测力计难以读数。 小知识： 人的手掌面积约50cm2,作用在手掌上的大气压力约500N，相当于一个质量50kg的人站在手掌上产生的压力。 质疑：由此可知，我们人体在大气中承受着强大的大气压力作用，身体为什么没有被压瘪呢？ 屋顶的面积是45m2,算算看，大气对屋顶的压力 有多大？这么大的压力为什么没有把屋顶压塌呢？ 体内外压强相平衡 大气压很大， 为什么没有 把房子压塌？ 因为房子内也有大气，房子内外受到大气的压力相等，方向相反，所以房子不会被压塌内有空气。 探究:流体压强与流速的关系