初中语文课件 孤独之旅.pptVIP

隐形的翅膀 张韶涵 积累字词 正确的读出下列词语 戳破、凹地、撅断、给予 厚实、嬉闹、驱除、歇斯底里 速读课文，整体感知 1、这篇小说的主人公是谁？ 2、讲述了一个怎样的故事？ 3、故事情节是： 找出课文中描写环境的句子或语段，体会环境描写对杜小康人物性格的刻画有什么作用？ 拓展延伸 读书贵在感悟，说说你从小说主人公杜小康身上受到什么启发？ 送几句名言以自励 ◆苦难是人生的老师??。?——? 巴尔扎克 ◆好的木材并不在顺境中生长；风越强，树越壮。 ——?里欧特 ?◆在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。 —— 怀特曼 仿照造句 挫折是尖锐的针，刺痛脆弱的心灵； 挫折是一朵鲜花，能让生命更灿烂； 挫折是________，_________。 * * 曹文轩 孤独之旅 每一次都在徘徊孤单中坚强每一次就算很受伤也不闪泪光我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞过绝望 不去想他们拥有美丽的太阳我看见每天的夕阳也会有变化我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞给我希望 教学目标 1、了解故事内容，把握人物形象； 2、体会环境描写的作用,理解“孤独之旅”的含义; 3、学会正确对待成长中的困难和挫折 。 开端----（ ） 发展----（ ） 高潮---- ( ） 结局----（ ） 小康辍学随父放鸭 放鸭的经过和感受 小康暴风雨中寻鸭 鸭长大了，小康长大了 赏析人物：分析杜小康形象 你认为杜小康是个怎样的人？你从文中哪里看出来的？请找出一个句子或段落说说你的见解。 杜小康是一个 的少年。 他是一个不怕困难，在困境中成长，越来越坚强的少年。 他是一个能理解父母苦衷，能为家庭分忧的少年。 他是一个念念不忘求学上进，热爱生活的少年。 渲染文章孤独的气氛，烘托人物孤独的心理，推动情节发展。 环境描写的作用 * *