(校)滨河小学办学水平评估整改报告ok.doc

让办学水平评估成为学校可持续发展的推进器 ——深圳市滨河小学办学水平评估整改报告 滨河小学在2013年5月14日至17日，迎来了深圳市督导评估组进驻评估。在为期3天的督导评估期间，专家组经过查阅资料、访谈、观课、召开座谈会、发放问卷调查、电访、现场观察等多种形式对学校各方面工作进行了全面的评估考察，评估结束的总结会上，专家们对学校工作给予了高度评价校在校长孔文东同志的带领下，办学理念先进，拥有团结和谐的团队，“和美教育”教育教学质量满足学生多元发展的需在利用家长和社区教育资源这点上非常突出办学效益好，是罗湖区一所深受群众欢迎，家长向往的优质学校更高的目标，督导组也给提出了的建议。10月22日下午，罗湖区人民政府教育督导室曾寿宏主任、夏刚副主任、杜科夫督学莅临，对办学水平评估后的后续发展和整改工作进行指导。曾主任对学校的整改规划评价很高，认为针对性强、可操作性强、前瞻性强、改进力度大，整个规划展现学校美丽蓝图我校相继接待了来自四川成都高新区中和小学、海南省农垦二小、广州荔湾区海中小学、安徽马鞍山市实验小学校长带领的考察团前来我校参观交流，其中多所学校跟我校就“和美教育”探索议定合作意向，希望成为和美教育之路的同行人。河南、吉林、贵州、江苏、重庆等地校长通过电邮向我校索要和美教育的相关材料，商讨结盟共建之路。①积极构建“云学习”环境，学校建设了2个无线网络多媒体教室，支持学生持有移动终端开展“一对一数字化”教学。利用网络平台，微信开展各种教与学的实验取得一定的成效。 ②尝试开展“微课程资源建设”，为实现云课堂学习、一对一数字化学习建立资源平台。2014年，教师设计了30多节微课程在市、区微课资源评比中获奖。 ③开展基于网络环境下的拓展性课程的教学创新实践活动，每年的深圳市网络夏令营、罗湖区信息节，学生参与人数多，电子作品质量高，学生的信息素养得到充分展现。 在区一对一数字化教学、习本课堂研究、英特尔未来教育等活动中表现积极，成绩突出，数学科谢淑红老师在“广东省小学数学信息技术教学创新培训研讨会”上了令人叫好的展示课，语文科唐海珍老师在“2014年新媒体新技术教学应用研讨会暨第七届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动 7