2015县立项申报书.doc

编号 ? 立项申报书 ? 学 科 分 类_ 课 题 名 称_课 题 人____________________________ 课 题 组 成 员_ 主持人单位_ 申 请 日 期____________________ ? ? 汝南县基础教学研究室制 填 表 说 明 ? 一、本表须经课题主持人所在单位审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后，方可上报。 二、封面左上方代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。每项课题主持人一般为1人；主要参与者不包括课题主持人，至少1人，最多人。 三、本表报送一式3份，请用A4纸打印、复印，于左侧装订成册。同时，须提供本表的电子版1份。 四、请用钢笔或电脑打印，准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。 五、研究室通信地址： 邮政编码： 课题名称 ? 主持人 姓 名 ? 政治面貌 ? 性别 ? 年龄 ? 行政职务 ? 专业职称 ? 学科专业 小学数学? 学历? 工作单位通讯地址 邮政编码 ? 固定电话E-mail 512202652@? 移动电话 主 要 参 与 者 姓 名 性别 年龄 专业职称 学历 工作单位 ? ? ? ? ? ? ? ?? 本科学士 汝南县第一小学? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 预 期 成 果A．专著 B.研究报告 C.论文 起止时间 年月日至年月日 ?本课题研究的理论意义和实意义本课题研究概况及趋势，本课题的基本内容预计突破难。研究概况及趋势 本课题的基本内容预计突破难本课题的基本内容 利用信息技术与学科教学整合，优化数学教学过程，提高学生获取信息、运用信息的能力，促使学习能力的提高，具体内容包括： （1）、发挥信息技术的优势，改革单一的教学方法，形成有效整合的课堂教学模式。教师首先要有现代化的教学意识，要更新观念，探索在课堂教学中如何利用信息技术，优化教学过程，改革传统的教学模式，探索出适合我校实际的信息技术与小学数学教学有效整合的课堂教学模式。 （2）、深入研究如何通过现代远程教育资源的分析、利用与再开发，从而使计算机网络技术、多媒体技术了无痕迹地结合在课程之中。在明确真实而有意义的整合不同于简单的混合的前提下，探索现代远程教育资源与小学数学课堂教学的新教法，拓展学生学习的时间、空间，提高数学课堂教学效率，提高数学课堂教学质量，提高教师教学教研能力，促进教师的专业发展。 本课题的研究重点： 本课题的研究，以数学知识与计算机相结合为原则，多让学生在数学教学中能运用计算机查找、处理和交流相关信息，体现学习的自主性和个性化。所以本课题的研究重点问题是： （1）、通过本课题的研究，探索出信息技术与小学数学课堂教学有效整合的课堂教学模式。 （2）、通过本课题的研究，利用信息技术教学优化数学课堂结构和教学模式，激发学生学习兴趣，全面提高学生信息素养，减轻学生学习负担，使学生轻松愉快的学习，高效率、高质量完成教学任务。 3、本课题研究预计突破难?三、课题研究程序 本课题研究的方法、途径课题具体实施步骤 方法 课题具体实施步骤 研究工作的课题人单位意见 ? ?? ? 负责人签字： 年 月 日 基 础教 研室 审核 意见 ? 专家小组负责人签字： 年 月 日 年 月 日 3