乡土教育理念下的“南通味”校本课程建设研究doc.doc

编号： 江苏省教育科学“十二五”规划 课题申报评审书 课题名称：乡土教育理念下的“南通味”校本课程建设研究研究方向与范围： 课程教学研究 课题主持人： 沈 蓉 所在单位： 南通市实验小学 申报日期： 2012年月18日 ﹡江苏省教育科学规划领导小组办公室制﹡ 填报说明 1．江苏省教育科学“十二五”规划重大课题、专项课题以外的课题申报者填写本《申报评审书》和《申报评审活页》。 2．填写前，请先上网认真阅读《江苏省教育科学“十二五”规划课题管理规程》（）；填写时，态度要认真负责，内容要实事求是，表达要严谨明了，字迹要清晰易辨。可以直接上网下载本《申报评审书》和《申报评审活页》后在电脑上填写，也可下载后用钢笔填写。 3．封面左上角“编号”栏，所有申报者均无须填写，评审时由省教育科学规划领导小组办公室填写。“研究方向与范围”栏按“课题指南”中的分类填写，如申报基础教育“政策与体制研究”类课题就在此栏填写“基础教育1”，申报职成教育、高等教育课题以此类推，申报自选课题者则在此栏填写“自选课题”。如确实有必要，“课题主持人”可以填两人。 4．“课题研究人员基本信息”栏中，“课题主持人”相关信息以第一主持人为准。“江苏省教育科学‘十一五’规划课题完成情况”分以下几种：A.主持并已结题；B.主持但未结题；C.参与研究；D.未参与研究。申报者只须在“江苏省教育科学‘十一五’规划课题完成情况”栏填上序号“A、B、C、D”即可。“其它教育科研课题完成情况”栏须如实填写主持或参与研究的一至二项课题名称、课题级别及完成情况，未参与任何课题研究者如实填写“未参与”。 5．《申报评审书》和《申报评审活页》打印或复印时一律用A4纸，于左侧装订成册，按《江苏省教育科学“十二五”规划课题管理规程》中规定的申报程序报送。《申报评审书》只需一份原件，《申报评审活页》一式五份（其中一份为原件）。 6．《申报评审书》中“课题研究设计与论证报告”和《申报评审活页》总字数不宜超过5000字，各栏目空间填写时可根据实际需要调节。 江苏省教育科学规划领导小组办公室地址：南京市北京西路77号；邮编：210013；电话：02583758279。 一、课题研究人员基本信息 课 题 主 持 人 姓 名 性别 民族 出生年月 行政职务 专业技术职务 研究专长 最后学历 最后学位 电 话 工作单位 E-mail shenrong1975@126.com 通讯地址 邮政编码 ﹃十一五﹄期间教育科研情况 江苏省教育科学“十一五”规划课题完成情况 A 其它教育科研课题完成情况 独立或以第一作者身份公开发表或出版的论文或论著（限填10篇） 论文或论著名称 发表论文（或出版论著）的报刊（或出版社）名称及日期 《小学生习作心里偏差及其调适》 《江苏教育研究》2010、7 《野外活动与语文教学方式的重建》 《陕西教育》2007、1、2（合刊） 《试析语文、数学老师教学口语特点》 《小学教学研究》2010、8 《“心里话”来自“心理”》 《七彩语文（教师论坛）》2010、11 《提高口语能力的途径》 《南通教育研究》2010、3 《在情趣教育中快乐成长》 《南通教育研究》2010、2 《谱写“无痕德育”华章》 《名师之路》2010、6 《创最有现场感的文化 班最有南通味的学校》 《名师之路》2012、2 课题组核心成员（不含主持人，限填10人） 姓名 工作单位 专业技术职务 研究专长 课题组中的分工 禇嘉耘 南通市实验小学 小中高 教育管理、小学语文 子课题负责人 徐芳 南通市实验小学 小中高 教育管理、小学语文 子课题负责人 周亚平 南通市实验小学 小高 教育管理、小学语文 子课题负责人 郁虹 南通市实验小学 小中高 教育管理、小学语文 实证研究 唐骏 南通市实验小学 小中高 教育管理、小学语文 实证研究 汪如风 南通市实验小学 小高 教育管理、小学语文 实证研究 顾燕 南通市实验小学 小高 教育管理、小学语文 实证研究 朱莹 南通市实验小学 小高 教育管理、小学语文 实证研究 陆芳 南通市实验小学 小高 教育管理、小学语文 实证研究 邓燕 南通市实验小学 小高 教育管理、小学语文 实证研究 二、课题研究设计与论证报告 （一）课题的核心概念及其界定 乡土教育。“乡土”是指个体出生成长或长期居住的特定区域，“乡土教育”是指利用乡土自然、社