八年级数学下册17.2.2勾股定理的逆定理课件新版新人教版.pptVIP

* 八年级下册 17.2.2勾股定理的逆定理 1、命题1（勾股定理） 如果直角三角形的两条直角 边长分别为a，b，斜边长为c，那么 __________. 2、命题2（勾股定理的逆定理） 如果三角形的三边长a、b、c，满足 ，那么这个三角形是 ___________ 三角形. 直角 a2+b2=c2 2 进一步掌握勾股定理的逆定理，并会应用勾股定理的逆定理判断一个三角形是否是直角三角形 进一步加深性质定理与判定定理之间关系的认识 灵活应用勾股定理及逆定理解决实际问题． 1.已知三角形的三边长为 9 ,12 ,15 ,则这个三角形的最大角是＿＿＿＿度; 2.△ABC的三边长为 9 ,40 ,41 ,则△ABC的面积为＿＿＿＿; 90 180 3.若一个三角形的三边之比为5∶12∶13，且周长为60cm，则它的 面积 为 ． 4.长度分别为 3 , 4 , 5 , 12 ,13 的五根木棒能搭成(首尾连接)直角三 角形的个数为( ) A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 120cm2 B 下面以a,b,c为边长的三角形是不是直角三角形？如果是那么哪一个角是直角？ (1) a=25 b=20 c=15 ____ _________ ; (2) a=13 b=14 c=15 ____ _____ ; (4) a:b: c=3:4:5 _____ __________ ; 是 是 不是 是 ∠ A=900 ∠ B=900 ∠ C=900 (3) a=1 b=2 c= ____ _________ ; 例1： “远航”号、“海天”号轮船同时离开港口，各自沿一固定方向航行，“远航”号每小时航行16海里，“海天”号每小时航行12海里。它们离开港口一个半小时后相距30海里。如果知道“远航”号沿东北方向航行，能知道“海天”号沿哪个方向航行吗？ P E Q R N 远航 海天 解：根据题意， PQ = 16 × 1.5 = 24 ， PR = ____ = ， QR = . 因为 24 2 + 2 = 2 即 2 + 2 = 2 所以∠＿＿＿　= ° 由“远航”号沿东北方向航行可知，∠1=____°.所以∠2=_____°，即“海天”号沿 方向航行. 12 × 1.5 18 30 18 30 PQ PR QR QPR 90 45 45 西北 2 1 【例】一个零件的形状如图所示，按规定这个零件中∠A和∠DBC都应为直角．工人师傅量出了这个零件各边的尺寸，那么这个零件符合要求吗？ 分析：这是一个利用直角三角形的判定条件解决实际问题的例子． 解：在△ABD中，AB2＋AD2＝9＋16＝25＝BD2，所以△ABD是直角三角形，∠A是直角． 在△BCD中，BD2＋BC2＝25＋144＝169＝132＝CD2，所以△BCD是直角三角形，∠DBC是直角． 因此这个零件符合要求 通过例题的学习，我们进一步学习了像18，24，30；3，4，5； 5，12，13这样的勾股数，大家有没有发现18，24，30；3，4，5 这两组勾股数有什么关系？ 　　结论：若a，b，c是一组勾股数，那么ak，bk，ck （k为正整数)也是一组勾股数． 1、小明和爸爸妈妈十一登香山，他们沿着45度的坡路走了500米，看到了一棵红叶树，这棵红叶树的离地面的高度是 米。 2、如图，有一块地，已知，AD=4m，CD=3m，∠ADC=90°，AB=13m，BC=12m。求这块地的面积为__________ 24m2 3、若△ABC的三边a、b、c，满足（a－b）（a2＋b2－c2）=0，则△ABC是（ ） A、等腰三角形； B、直角三角形； C、等腰三角形或直角三角形； D、等腰直角三角形。 ? 4．小强在操场上向东走80 m后，又走了60 m，再走100 m回到原地．小强在操 场上向东走了80 m后，又走60 m的方向是________________． C 向正南或正北 *