第三单元观察法.ppt

第三单元1 观察入门1 课前热身：希望你通过上网查资料、咨询行家、询问家长与老师，弄清以下问题： A.观是什么意思？察是什么意思？ B.什么叫观察? C.为什么要进行观察? D.怎样进行观察? 课前准备 以下是每个学生必须准备的东西： 一个橘子（或一颗糖果、一个大枣、  一根蒜苗、一颗花生 … … … ） 观察 一个橘子（或一颗糖果、一个 大枣、一根蒜苗、一颗花生 … … … ） （时间2分钟，并记录下观察结果。） 什么叫观察？ 观察就是看、仔细地看、用心地、有意识地去看。 为什么要进行观察？ “地图里的发现” 1910年，生病卧床休息的德国气象学家魏格纳聚精会神地望着墙上的一张世界地图。他突然发现，大西洋两岸的地形之间具有交错的关系，特别是南美的东海岸和非洲的西海岸之间，相互对应，简直就可以拼合在一起，此后他通过查阅各种资料，于1912年提出大陆漂移理论。 大陆漂移理论认为，在2亿5千万年前，目前分成各个洲的大陆是连在一起的，那时还没有大洋，以后，完整的泛大陆开始四分五裂，逐渐形成了现在的7大洲。 “金冠之谜” 赫农王让金匠替他做了一顶纯金的王冠，做好后，国王疑心工匠在金冠中掺了银子，但这顶金冠确与当初交给金匠的纯金一样重，到底工匠有没有捣鬼呢？既想检验真假，又不能破坏王冠，这个问题不仅难倒了国王，也使诸大臣们面面相觑。后来，国王将它交给了阿基米德。阿基米德冥思苦想出很多方法，但都失败了。有一天，他去澡堂洗澡，他一边坐进澡盆里，一边看到水往外溢，同时感到身体被轻轻拖起。他突然恍然大悟，跳出澡盆，连衣服都顾不得穿就直向王宫奔去，一路大声很着“尤里卡”， “尤里卡”（Fureka，我知道了）原来他想到，如果王冠放入水中后，排出的水量不等于同等重量的金子排出的水量，那肯定是掺了别的金属。这就是有名的浮力定律，既浸在液体中的物体受到向上的浮力，其大小等于物体所排出液体的重量。后来，该定律就被命名为阿基米德定律。 爱因斯坦说过：“发现与提出问题往往比解决一个问题更重要。” 观察是所有科学研究的第一步，是 科学研究成功的前奏。 《辽宁钢厂钢水包脱落事件》与《善观察的英国小女孩的故事》 怎样进行科学观察？ “眼见一定为实”吗？ 面对研究性学习，我们需要 ： 一、实事求是的科学态度。 二、严谨科学的观察、调查、实验的方法。 “观察活动”的界定 观察活动 是指人们有目的、有计划地 通过感官和辅助工具，对客观事物进行 考察而获取其事实资料的 一种科学研究 活动。 科学研究、生产劳动、艺术创造、教育实践都需要对所面临的对象进行系统、周密、审慎的观察。 观察活动的分类 （1）实验观察与自然观察 （2）直接观察和间接观察 （3）参与观察法和非参与观察法 （4）有结构观察法和无结构观察法 讨论： 对“家猫”的观察活动与 对“野猫”的观察活动有什么不同？ 什么叫实验观察和自然观察？ 根据观察的环境是在自然状态还是在人 工控制状态，可将观察法分为自然观察法和实验观察法。 实验观察是在人工控制的环境中进行的系统的观察。 自然观察：是指对自然界的现象、事物或 人类、动植物： 1. 不作任何改变 2. 被观察对象不知情 而进行的观察,它是在自然发生的条件下考察对象的。 小游戏 以自己前后左右的任意一位同学为观察对象进行观察。 （时间2分钟，记录下观察结果。） 观察的一般步骤： （1）选择观察对象。 （2）确定观察内容。 （3）选择观察方法。 （4）实施观察。 （5）整理观察资料。 观察力训练： 藏人画 藏熊画 观察时间 一分钟 观察的要点 一.要全面、细致、系统，按一定的 科学顺序。 二.要抓住事物的基本特征。 1、讨论：举例说明“观察”与“观看”的区别 2、观看录象 请做好记录，以便在观看后在科研记录本上： (1) 归纳观察基本要点 （2）确认自己自然观察的题目 3、 “感官总动员”和“观察速成班” 作 业 课后收集有关观察的趣味故