未来的家乡旅游-课程纲要.pdf

《未来的家乡旅游》课程纲要 （北京师范大学附属中学平谷第一分校 王浩建） 课程 未来的家乡旅游 名称 适用 信息技术与媒 高中一、二年级 总课时 18 课程类型 年级 体技能 本课程尊重学生主体，牵手高等科研机构，结合平谷区浅山特征的自然环境、人文历史 课程简 北京，运用电子地理信息系统和专业电脑地图绘制软件，通过旅游规划，引导学生自主学习， 介 （200 积极探索，激发学生的想象力和创造力。 教学内容包括三大模块：计算机制图入门、旅游 字内） 规划理论入门和微旅游规划实践。 本课程旨在让学生产生内生的求知动力，从地理、气候、历史、人文等方面充分认识自 己的家乡环境，挖掘身边的活知识，激发学生对地理知识的求知欲，引导学生学以致用。 课程的开设基于以下三点思考： 第一，本土的独特自然地理环境为课程开设提供了自然背景。 平谷区地处北京市城区东部远郊，属于生态涵养发展区，被北京市规划为浅山人文居住 区。 第二，学生热爱家乡平谷情，树立建设家乡志，积蓄建设家乡能量的学习热情，成为这 背景分 个校本课程开设的内在背景。 析 平谷旅游业方兴未艾。科学的发展规划改善了学生的生存环境，改变了他们的未来。身 （500 为主人翁，成长在具有巨大旅游开发潜力的生活环境中，学生们对规划都有一定程度的感性 字内） 认识，对家乡的规划建设也有浓厚的参与热情。这为开设本课程提供了先天条件。 第三，突出“城乡教育一体化”发展理念，为远郊区学生牵手高新技术研究学习，是本 课程开设的社会经济背景。 我校的建立是基于北京市城乡教育一体化的发展背景，是首都优质教育资源向京郊辐射 的一个典型。平谷教委响应北京市号召，实施了六大工程，推进教育全面发展，全力改善教 学条件，为我校建设了数字化实验室，为学生们提供更广阔的学习空间。因而教师在带领学 生完成基本课程的基础上，也应该跳出传统的教学模式，开设一些重社会实践、重操作技能 的课程。 1、通过本课程的学习体验，学生将能够进一步认识地理学科，了解地理信息系统的前 沿问题，了解地理发展的大趋势。 课程目 2、通过本课程的学习，学生将有效提高计算机技术的操作能力，了解地理信息技术在 标 城市规划、国家建设中至关重要的作用。 3、本课程将带领学生走出校园，开拓学生认识家乡地理生态环境的视野，学会“综合 分析、统筹解决、理智定论”的规划方法。 4、通过本课程的学习，激发学生对家乡的热爱之情，树立学生献身家乡建设的志向， 提高未来建设家乡的能力。 5、本课程立足于平谷区旅游规划建设的现状，使学生能够结合自己生活中的所见所感， 在校园里真正地了解规划的真义，在自己的规划团队中锻炼自己。 6、通过本课程的学习，学生的科研能力将得到一定程度的锻炼，校园内营造合作型学 习氛围，形成创新型人才培养模式。 一、教学内容 包括三大模块： （1）计算机制图入门：在计算机教室里，教授计算机技术，主要是指办公软件的操作 练习，以及地图的专业绘图软件（Coreldraw或者Arcgis）基本操作技术等。（根据学生情况 学习主 来选择） 题 / 活 （2）旅游规划理论入门：介绍旅游开发与管理的基本规律、旅游资源、旅游产品、旅 动安排 游市场与营销、旅游规划开发理念等基本理论知识。 （请列