【初一政史地】七年级思想品德上册复习提纲ppt模版课件.docVIP

七年级思想品德上册复习提纲 第一单元 走进中学 1.1－我上中学了 （主题词：中学生活，中学适应）1、中学生活有哪些新变化？ （1）学习科目增多了； （2）学习难度加大了； （3）自主管理的要求高了；（4）社团活动更丰富多彩了。 2、怎样积极适应新生活？ （1）自觉遵守规章制度；（2）尽快建立新的人际关系；（3）主动迎接学习的新挑战。 1.2－认识新伙伴 （主题词：克服闭锁心理，热情开朗，友谊）1、什么是闭锁心理？答：闭锁心理也叫含羞草心理。一方面渴望与别人沟通了解，一方面 把自己封闭起来。表现为沟通时紧张、拘谨的心理状态。 2、闭锁心理有什么危害？ （1）难以适应新环境，危害身心健康；影响学习；不利于建立良好的人际关系。 3、怎样克服它？①因为人际交往是双向性的。如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实思想；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要先信任对方。②要主动适应新环境，建立自信心；（3）培养热情开朗的性格。 4、如何才能结识新伙伴，在同学中建立新的友谊呢？（结识新伙伴的方法） （1）打开“心锁”，克服闭锁心理；（2）养成热情开朗的性格；（3）建立新友谊。 5、热情开朗的性格的作用：（为什么要养成热情开朗的性格？） ①热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响； ②容易被人接受，建立良好的人际关系； ③在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。 6、怎样培养热情开朗的性格？ （1）每天保持一种好心情：（2）对老师、对同学态度友好；（3）与人交往主动、豁达，不计较个人得失。 7、朋友和友谊对我们有什么意义？（朋友的作用？） （1）朋友和友谊是人生最富贵的财富。（2）朋友能温润我们的心田，能分享我们的欢乐，能驱散我们的烦恼，能给我们支持和力量。 7、怎样建立真正的友谊？ （1）友谊要靠真诚和宽容“播种”；（2）友谊要靠平等与尊重“护理”； （3）友谊要靠信任与奉献“浇灌”；（4）善交益友，不交损友，乐交诤友。 1.3 －融入新集体 （主题词：集体凝聚力，集体荣誉） 1、个人和集体的关系： 个人和集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。 2、学校是我们成长的园地： （1）学校为我们提供良好的学习环境，满足我们的心理需求。 （2）在学校，我们拓展了视野、获得了知识，增长了才干； （3）在学校，我们找到了新朋友、学会了悦纳自己； （4）在学校，同学与老师平等相处，同学之间充满友爱。 （5）生活在活力四射的学校里，我们感到幸福和快乐。 3、什么是团队意识？ （1）团队意识是一种整体配合意识，它强调集体成员为了共同的目的、互相关心、互相帮助、互相鼓励、紧密配合的团队精神。 4、怎样培养团队意识？ (1)相互容纳同学之间的差异性；（2）每个人都关心他人，想集体之所需； 5、增强集体荣誉感 (1)原因：集体的荣誉会给人带来自豪感、产生归属感，形成向心力、亲和力。 6、让个性在集体中张扬 (1)原因：一个优秀的班集体，是由个性各异的人组成的。各人的优点、特长越能够充分发挥，集体就越坚强、团结和优秀。 7、如何建设优秀班集体？（怎样才能尽快融入新集体） 答：1.培养团队意识，增强班集体凝聚力 2.自己维护集体荣誉 ，增强集体荣誉感 3.让个性在集体中张扬 第二单元 认识自我 2.1悦纳自己。（主题词：认识自己，悦纳自我，完善自我） 1、观察和认识自己包括三个方面： (1)外在的体征；(2)内在的精神世界；(3)自己在集体中的地位。 2、如何做到悦纳自己？ 悦纳自己就是欣然地接受自己，可从三方面去努力： ①客观地评价自己②欣赏自己的优点③接受自己的不足。 3、如何完善你自己？ ①发扬优点。要找出自己的长处和优点，强化它，发扬它； ②克服缺点。要找出自己的缺点和不足，克服它，改善它； ③追求进步。要用发展的眼光看待自己，争取不断进步，完善自我。 2.2 调控情绪（主题词：情绪，情绪调适，乐观健康的心态） 1、情绪“万花筒”：（1）情绪是一种内心体验（2）情绪具有多样性和复杂性 2、我的情绪我做主：（1）情绪需要调适（2）情绪可以调适（3）情绪调控的方法：输入自我调控的意识；转换角度看问题；用行动调控自己的情绪。 3、养成乐观健康心态： （1）乐观健康的心态的作用 乐观健康的心态有助于我们找到良好的自我感觉，建立有价值的人际关系，获得成功的人生。 4、（2）如何培养乐观健康的心态①树立积极健康的生活态度；②勇敢面对挫折和失败；③学会爱和感恩。 2.3－男生女生 （主题词:性别差异，交往与友谊，交往的恰当方式）1、你是男生我是女生： ①男生和女生各有所长，各自精彩；②男生女生优势互补，互为映衬。 2、男女生交往的好处 ？（为什么男女生要多交往） (1)男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展