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临汾三中初一地理导学案 第三节 世界的地形 第一课时 【学习目标】 理解海拔、相对高度、等高线、等深线等基本概念，并了解五种基本地形的形态特征。 了解世界陆地两大著名的高山带的分布规律，并能对照地图说出最著名的山脉、高原、平原、盆地的名称及它们所在的大洲。 初步学会在地图上辨别方向、量算距离、估算不同地点的海拔以及地势的高低起伏和坡度的陡缓。 【学习重点】 能够在等高线地形图上识别各种地形类型。 了解世界陆地两大著名的高山带的分布规律。 海拔，相对高度、等高线、等深线等基本概念。 [学习难点]： 根据等高线的分布判断山脊、`山谷等地形，分析地势变化。 【自主学习】 1、地表各种________的形态,总称______。人们通常把陆地地形分为_________、_________、__________、__________、和_________五种地形。 2、读图2-区别海拔、相对高度的概念 （1）地面某一地点高出________的_________叫海拔,相对高度是指地面某个地点高出另一地点的___________。 （2）读完成下列各题： A点的海拔为_______米。B点的海拔______米A点与B点的相对高度为________米在地形图上表示高度的基本方法有两种___、_____仔细观察课本P27-P28的五幅不同地形类型的景观图，区别五种地形地形类型 主要特征 海拔高低 地面起伏 共同点 平原 高原 山地 丘陵 盆地 学习任务 三：记忆世界陆地两大著名高山带及组成，阅读课本P29关于五种地形类型的叙述错误的是（ ） A、丘陵海拔多在500米以下,相对高度一般不超过200米 B、山地海拔多在500米以上,坡度较缓,沟谷较浅 C、平原和高原的共同点是地形起伏小 D、盆地四周多被山地或高原环绕,中部相对低平 关于丘陵的描述，正确的是（ ） A、峰峦起伏，坡度陡峻 B、按一定的走向有规律的分布 C、海拔高，但相对高度低 D、有起伏，但坡度和缓 通过本节课的学习，我最大的收获是_____________________________________。 感到自己有待加强的是__________________________________________________。