第四单元信息窗2__点到直线的距离.pptVIP

学习目标： 1.学会“两点间所有连线中线段最短”，知道两点间的距离和点到直线的距离。 2.体验数学与日常生活的密切联系，发展初步的空间观念。 3.在小组合作中提高自学、倾听、合作、交流、分工的能力。 1.为什么要修隧道哪？你能猜想吗？ 自学指导： 1.为什么要修隧道哪？你能验证吗？ 自学指导： 我的收获： 生活中“两点间的距离”和“点到直线的距离”的应用 * * * * * * * * * * * * * 一合 二靠 三移 四画 经过A点画出这条直线的垂线 · 知识链接： 经过A点画出这条直线的垂线 （1）试着在A、B之间画出几条不同的连线。 （2）观察、测量、比较，得出结论。 为什么要修隧道哪？ 你发现了什么？ 两点之间线段最短 A B 花园小区要从自来水公司把水引进来，怎样设计水管的路线 才能最节省材料？（A点表示花园小区，黄色表示水域。） 这条线与水域垂直! 花园小区 水域 A 垂直线段最短 小组内通过画一画、量一量、比一比的方法合作完成。 1.请过直线外一点向这条直线画线段，你能画多少条？ 2.有没有最短的？你如何知道的？ 3.如果有，你是怎么画出这条线段的？ O A B C D E 0 1 2 下面是从直线外一点O，向直线所做的5条线段，你能看出哪条线段最短吗？ 0 1 2 0 1 2 0 1 2 0 1 2 从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做点到直线的距离。 说说 要从服装厂修一条通往公路的水泥路，怎样设计最近？画一画。 公路 怎样修路最近呢？ 服装厂 1、量出A点到已知直线的距离。 A A 2.5cm 1.6cm 3、如果从A点穿过马路，怎样走路线最短？为什么？把最短的路线画出来。 A * * * * *