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环境艺术与室内设计的趋势 杨金辉2008.4 前言，快乐装饰从现在开始；昔有李白诗云：“蜀道难”，难于上青天。今日众百姓齐叹：“装修难”，难于上青天。民间说家庭装修有三大基本原则：钱基本“10年工资”提前花光，人基本累“死”，首付购房的成为“负翁”一族。在诸多的现实中却得不到环保、节能、安全的家。如果在装修设计时就考虑和利用环境、节能及安全，提高居住的舒适和安全性的同时，设计装饰出一个环保、节能、安全的家，可以收到事半功倍的效果。 中国科学院物理实验与建设部科技司进行节能研究测试表明；在装饰设计时把原有的普通窗玻璃换成温屏节能玻璃窗为例，由于它具有优良的隔热性能，让室内保持更为舒适的温度，炎热夏季里开空调消暑降温的时间将大大减少，以一户拥有两台1.5匹的空调计算，一年使用3个月，每天节省2小时，一年可节省200多度电。还可以安装太阳能热水器来说明：全国2005年使用太阳能热水器6400万㎡，按每㎡太阳能热水器可节约120㎏标准煤计算，一年就节省了700多万t标准煤，节约电能240亿度，相当于三峡电站2005年半年的发电总量！ 环境艺术与室内设计是连接精神文明与物质文明的桥梁，人类寄希望于通过设计来改造世界，改善环境，提高人类生存的生活质量。 我们应该同国的教育一样，设计师在做学生，甚至在中小学、幼儿园时，所注重的不是考试成绩，学习目的也不是为了高考升学，他们很注重动手能力和创造性思维方法的培养、鼓励个性，倡导思考，为日后工作的创造性，提供了一个良好的思维方式基础，学生毕业时须通过专业资格考试即基本出发点是一套完整的室内设计专业教育，应该是一个平衡的系统，既提供知识面宽广的文化教育，又传授专业实践所必须掌握的专业技能，标准在专业学习方面有八类内容：艺术基础与创造力培养? 2）理论基础3）室内设计? 4）技术知识5）设计表现技能6）职业实践知识7）艺术与设计8）研究能力其中每一类又可细分为很多分支类别，如室内设计，包括居家环境和非居家环境，非居家环境设计又被分为商业环境、办公环境、零售、展览、饭店、酒店及文教卫生等，每一个方面又都包括人体工程学、特殊环境设计、设计处理过程（设计任务策划、设计构思、设计评估、空间组织、家具布置及选择、特殊用途设计、细节设计（色彩、材料、灯光、家具设备及纺织品……）学生应该掌握这类专业知识，并能运用到具体设计中。 1