自然拼音传承Cindy.ppt

1.布什政府拨款50亿美元在全美中小学全力推广 2.全球46个国家引进自然拼音教学体系 3.全球3000万学龄儿童正在使用 4.被美国联邦政府评定为“最佳英语教学法” 5.莱德尔15年教学实践经验，完全使教学达到了高效 初学者 已学者 1.强化拼读意识，熟练基本发音 2.能熟练地进行简单的正拼、反 拼，有反拼意识 3.对简单的单词能够快速拼读 4.做一些简单的看图填字母习题 5.能流利读出扩充朗读的句子 6.拼读准确率达到95% 1.形成拼读意识，熟练基本发音 2.在教师的引导下能进行简单的 正拼、反拼 3.读出一级拼读难度的单词 4.能读出扩充朗读的句子 5.拼读准确率达到70% 1.20个小时让孩子掌握26个字母及23个组合发音规则 2.20个小时让孩子自主拼读，自信朗读 3.20个小时让孩子充满自信，大量输出 3.20个小时解决终生英语学习能力的启蒙 奠定英语学习基础 培养英语阅读能力 从自拼班开始！ 必要性 紧急性 做出选择 刺激需求 教学体系 现状分析 开班计划 奖励方案 教学效果 1.大写字母完全不顶格。小写字母占满格，除t 三笔完成的大写字母： A E F H I N 两笔完成的大写字母： B D K M P Q R T X Y 一笔完成的大写字母： C L O S V W Z 一笔完成的小写字母： 两笔完成的小写字母： a b c d e g h k l r s u v w y z m n o q f i j p t x * * 可以自己配音乐 -----吴瑶 自然拼音是以英语为母语的国家的人学习英语的最直接的一种方法。即根据26个字母及字母组合所代表的音源(发音规则），做有系统的整合，形成字母与发音的直觉音感，从而让孩子达到‘看字读音，听音辨字’的效果。 自然拼音 看字读音 听音辨字 英语 音源 直觉音感 母语国家 最直接 自然拼音的三大关系 自然拼音教学的课堂设计 自然拼音教学游戏 A B C D 教学游戏 1. 你喜欢玩游戏吗？ 2. 为什么喜欢玩游戏？ . 3. 如何选择游戏？ 1.游戏内容健康积极向上 2.符合学生心理成长的 3.遵循游戏原则 4.游戏规则简单易懂 1.安全性 2.趣味性 3.有目的性 4.竞争性 5.多样化 6.规则性 p k b e m o g u d f a h i g o y H r e k s b s k ay s y e p c o g b o * a c d e c a c d e c a c d e c c c 以英语为母语国家的小朋友阅读时 普遍使用的一种学习方法。 通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则， 建立字母及字母组合与发音的感知， 从而达到“看字读音，听音辩字”的效果。 小朋友通过直接认识字母及字母组合 与其所代表的发音， 当再次看到该字母或字母组合时， 就能够自然地反应出如何发音， 听到发音也能够只觉得反应出如何拼写。 1.目前国际上最推崇的英语教学方法， 与传统英语学习方法比，至少提高了三倍。 2.建立字母与发音之间的直觉音感，见词能读， 听音能写。 3.自然拼音方法是任何年龄学生学习最快最简 单最有效的方法。 1.熟练掌握基本发音 2.看字读音，听音拼字 3.准确的认读、流利的朗读 4.快速扎实的记住单词 Phonics可以涵盖80%以上的词汇，让孩子做到 见词能读，听词能写。而对于无法按照Phonics 规则拼读的单词，学校会把相应阶段的高频词汇 整理出来单独记忆。这也就是我们极为重视的 Sight Words. Phonics作为一种学习阅读的方法和技能，为培 养孩子超强的阅读能力做基础，提高阅读速度。 * * 可以自己配音乐 -----吴瑶