5精品中学课件.1灿烂的中华相关文化.pptVIP

* 老子 老子姓李名耳，又称老聃，春秋末年楚国人。老子是道家学派的创始人。相传《道德经》一书，是老子著作的。老子主张“无为”，希望社会回到原始社会状态。 孔子 孔子，名丘，字仲尼，鲁国人。孔子是个大思想家，他创立了儒家学派。他提出了“仁”的学说。孔子又是大教育家。兴办私学，广收门徒。孔子学生3000之多，其中著名的有72人。他主张“因材施教”、“温故而知新”、“知之为知之，不知为不知”。 * 墨子 战国初期，墨子开创了墨家学派。墨子名翟，鲁国人，他的思想在当时比较进步的，主张“兼爱”、“非攻”，主张节约、反对浪费，主张选举贤能。 孟子 战国时期儒家的重要代表人物，孟子名轲，邹国人，著有《孟子》一书。他认为“民为贵、君为轻”，宣扬“劳心者治人，劳力者治于人。治于人者食人，治人者食于人”的思想。 * ——行书 文 字 的 演 变 甲骨文 ——金文 ——篆书 ——隶书 ——楷书 ——草书 * 　　这些传统文化，随着时代变迁和社会进步获得发展，不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响，而且对推动世界文化的发展产生了重大的作用。 那么，对传统文化的正确态度： ——取其精华，去其糟粕(批判地继承) 　　源远流长、博大精深的中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。中华民族在自己发展的长河中，创造了灿烂的传统文化。 1、请说出上面三个历史故事2、这些故事蕴含了哪些传统美德 爱国主义 宽以待人 诚实守信 * 苏武牧羊：公元前100年，中郎将苏武奉命出使匈奴，因其副将张胜参与匈奴内部的斗争而受牵连，汉朝使节全部被囚禁。匈奴单于派人劝降苏武，苏武誓死不屈，后被流放至荒无人烟的北海（今俄罗斯的贝加尔湖）牧羊，他孤身一人与羊群相伴19年，始终不辱汉使气节，公元前81年因匈奴与汉和好始得遣返回朝。苏武身上体现了临大节而不辱、经磨难而不屈的坚贞不渝的民族气节和爱国情操。 （爱国） * 负荆请罪：战国时期，廉颇为赵国大将，蔺相如后来居上，廉颇不服，欲羞辱蔺相如，蔺相如为了国家的利益，处处退让。“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。”两人遂为刎颈之交。 （贵和） 徙木为信：《史记商君列传》记载，为了取信于民，商鞅“乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者，予十金“。人们都表示怀疑，这时，一个年轻人将所立之木搬到北城门，商鞅果然赏十金，从而树立了威信。 （诚信） * 中华民族在发展历程中，在创造灿烂的中华文化的同时，也形成了代代传承的美德。 仁爱孝悌、谦和好礼、诚信知报、精忠爱国、克己奉公、修己慎独、见利思义、勤俭廉正、笃实宽厚、勇毅力行。 中 华 民 族 十 大 传 统 美 德 你知道中华民族有哪些传统美德？ * A、苟利国家，不求富贵 B、不降其志，不辱其身 C、礼之用，和为贵 D、与人不求备，检身若不及 E、志存高远 F、自胜者强 G、君子强学而力行 如果对国家有利，自己就不去追求富贵 。 不降低自己的志向，不辱没自己的清白。 礼的作用，以和为最高境界。 对别人要宽容，不能求全责备；对自己要严格要求，惟恐有什么地方做得不好。 立志应当崇高远大，才能奋发向上，有所作为。 有道德的人勉励自己学习并且努力去行动。 首先要战胜自己，克服缺点与不足，才能无往而不胜。 * 1、追求精神境界和向往理想人格的崇高道德理想 2、以集体为本位，以国家、民族利益为重的爱国主义精神 3、捍卫道德尊严，“守死善德”的精神气节 4、刚健有为，自强不息的奋斗精神 5、崇尚人伦和谐的道德传统 6、注重道德内省和躬行践履的道德传统 A、苟利国家，不求富贵 B、不降其志，不辱其身 C、礼之用，和为贵 D、与人不求备，检身若不及 E、志存高远 F、自胜者强 G、君子强学而力行 * 三件宝 新三件 五个一 五个一点 * 有人说，中华传统美德现在不需要了。你认为这一观点对吗？ * 答：这种观点是错误的。 因为：作为传统道德的精华，中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。随着时代的变化和实践的发展，其内容和形式也在不断地丰富和发展。 * 灿烂的中华文化 传统美德薪火相传 １中华民族的传统美德 ２中华民族的传统美德的继承与发展 １ 中华文化的形成 2 中华文化流传的原因 3 中华文化的主要内容 4 中华文化的特点 5 中华文化的影响 中华文化　博大精深 第五课 　第一框 小结与练习 * 练习反馈： 1、藏族人民修建的布达拉宫；元代回族人扎马鲁丁所制的万年历；敦煌、云岗