桃园县中坜市华勋国民小学九十七学年度三年级英语领域....docVIP

桃園縣中壢市華勛國民小學九十七學年度三年級英語領域教學計畫 週次 時間 學校行事 單元活動內容 課程學習目標 對應指標 暨相關領域六大議題 教材 來源 節數 分配 合計 評量方式 備註 準 備 8/28 ｜ 8/31 28(四)教師返校 開學準備 使學生了解上課內容 使學生明白獎勵制度、評分 使學生了解課堂規矩 6-1-1 樂於參與各種課堂練習活動 【人權教育】 1-1-2了解、遵守團體的規則，並實踐民主法治的精神 康軒 HD 版 1 1 活動評量 一 9/1 ｜ 9/6 1(一)全校註冊正式上課 3(三)校務會議 L1 I Am Darbie 1. 能說出自己的名字 2.. 了解並使用 What’s your name? 句型，向他人詢問姓名，並用 I’m ________. 做回應。 1-1-8 能聽懂簡單的句子 1-1-9 能聽懂簡易的日常生活對話 2-1-7 能以簡易英語介紹自己 【人權教育】 1-2-1欣賞、包容個別差異並尊重自己與他人的權利 康軒 HD 版 1 3 課堂觀察 作業評量 二 9/7 ｜ 9/13 L1 I Am Darbie 1. 能說出自己的名字 2.. 了解並使用 What’s your name? 句型，向他人詢問姓名，並用 I’m ________. 做回應 1-1-8 能聽懂簡單的句子 1-1-9 能聽懂簡易的日常生活對話 【人權教育】 1-2-1欣賞、包容個別差異並尊重自己與他人的權利 康軒 HD 版 1 3 課堂觀察 作業評量 三 9/14 ｜ 9/20 14(日)中秋節 17(三)教學環境布置觀摩、班親會 L1 I Am Darbie 1.能說出自己的名字 2.了解並使用 What’s your name? 句型，向他人詢問姓名，並用 I’m ________. 做回應 2-1-10 能作簡單的提問、回答和敘述 【人權教育】 1-2-1欣賞、包容個別差異並尊重自己與他人的權利 康軒 HD 版 1 3 課堂觀察 作業評量 活動評量 四 9/21 ｜ 9/27 24(三)下午班親會補假 L2 Who Is He？ 1.能夠熟悉本課學習的單字（father, mother, brother, sister, friend） 2-1-8 能以簡易英語介紹家人和朋友 2-1-4 能以正確的語調說出問句和直述句 【家政教育】 4-2-2 認識自己與家人在家庭中的角色 1 3 活動評量 課堂觀察 作業評量 五 9/28 ｜ 10/4 L2 Who Is He？ 1.能夠熟悉本課學習的單字（father, mother, brother, sister, friend） 2.了解並使用 Who’s he/she? 的句型，詢問他人爸爸、媽媽、兄弟、姊妹及朋友等稱謂，並用 He’s/ She’s my ______. 回答。 2-1-8 能以簡易英語介紹家人和朋友 2-1-4 能以正確的語調說出問句和直述句 【家政教育】 4-2-2 認識自己與家人在家庭中的角色 1 3 活動評量 六 10/5 ｜ 10/11 10(五)國慶日放假一天 L2 Who Is He？ 1.能夠熟悉本課學習的單字（father, mother, brother, sister, friend） 2.了解並使用 Who’s he/she? 的句型，詢問他人爸爸、媽媽、兄弟、姊妹及朋友等稱謂，並用 He’s/ She’s my ______. 回答。 2-1-8 能以簡易英語介紹家人和朋友 2-1-4 能以正確的語調說出問句和直述句 【家政教育】 4-2-2 認識自己與家人在家庭中的角色 1 3 課堂觀察 作業評量 七 10/12 ｜ 10/18 L3 What Is This ？ 1. 熟悉本課各種文具的名稱（book, eraser, pencil, marker, ruler） 2. 了解並使用 What’s this/that? 句型，詢問他人，並能用 It’s a/an ____. 回答 1-1-8 能聽懂簡單的句子 1-1-9 能聽懂簡易的日常生活對話 3-1-2 能辨識課堂中習得的詞彙 【家政教育】 3-2-6 察覺個人生活中可利用的資源 1 3 課堂觀察 作業評量 八 10/19 ｜ 10/25 L3 What Is This ？ 1. 熟悉本課各種文具的名稱（book, eraser, pencil, marker, ruler） 2. 了解並使用 What’s this/that? 句型，詢問他人，並能用 It’s a/an ____. 回答。 1-1-9 能聽懂簡易的日常生活對話 3-1-2 能辨識課堂中習得的