第十八 讲特殊四边形.docVIP

第十八讲 特殊四边形 1．利用特殊四边形的性质对相关线段、角、面积的计算和证明 2．利用特殊四边形解决实际问题 3．判断说理题 4．剪拼探究题 5．图形动态演变问题 6．代数几何综合题型 特殊四边形即矩形、菱形、正方形、梯形，它们是历年中考的必考内容之一，注重考查学生的基础证明和计算能力，以及灵活运用数学思想方法解决问题的能力．本讲考题题型多样，以选择题、填空题、计算题、探究性题、开放性题的形式命题．利用特殊四边形的性质可以求角的度数、线段的长度、图形的面积或者用来证明角相等、线段相等． 实际生活中有许多直接或间接用特殊四边形的性质来解决问题的事例，巧妙构造平行四边形可以有效解决多种问题. 说理型是指由给出的条件指明可能存在某种结果，但需要判断和推理论证，如几何图形的形状和大小的判断． 剪拼探究题就是运用已学过的知识对已知图形进行分割，拼接成具有其他性质的新图形. 图形动态演变问题是指随着图形中点或图形的运动，导致问题的结论改变或者不变的综合性问题，通常作为中考压轴题出现． 代数几何综合题型指将代数与几何有机地结合起来，常见的结合形式有方程与几何的结合，函数与几何的结合等． 1 线段、角、面积的计算和证明 【例l】(2009．重庆江津)如图181，在梯形ABCD 中, (1)求证： (2)若ABCD的面积， 分析：问题(1)证明AB⊥AC，即证明△ABC为直角三角形，因为△ADC为等腰三角形，再利用平行线的性质可以得到从而得证. 问题(2)由勾股定理可以求得梯形BC边上的高AE，然后利用梯形的面积公式求解． 证明：(1) 又 (2)过点A作AE⊥BC 于E， 又 在解决梯形问题时，一定要留意隐藏其中的一些特殊的三角形，同时需要添加辅助线，将梯形问题转化为平行四边形和三 角形问题解决，作高1．连接对角线；2．平移一腰；3．作梯形的高；4．延长两腰；5．平移一条对角线． 【例2】如图18 -2，菱形ABCD中，AB =4，E为BC的中点，AE⊥BC于点E，AF⊥CD于点F，CG //AE，CG与AF交于点H．(1)求菱形ABCD的面积；(2)求∠CHA的度数． 分析：问题(1)菱形的面积可以运用勾股定理求出一边上的高从而求解． 问题(2)求∠CHA的度数利用特殊三角形等边三角形的性质求解． 解：(1)连接AC，E为BC的中点，AE⊥BC，所以AB =AC.又菱形的四条边相等，所以 所以所以菱形ABCD的面积为 (2)因为CG //AE，又AE⊥BC，易得CG⊥AD，又易得△ACD为等边三角形，AF⊥CD，则所以故 解决菱形问题时，在充分运用它们的边、角和对角线性质时， 还常常将其转化为等腰三角形和直角三角形中的问题，将等腰三角形、直角三角形和菱形的性质结合起来求解. 2 【例3】银河生活小区居民筹集资金1600元，计划在一块上、下底分别为10 m，20 m的梯形空地上种植花木，如图18 -3图①，若E，F分别是BM和M的中点． (1)他们在△AMD和△BMC地带上种植太阳8元／米2，当△AMD地带种满花后，共花了160元，请计算将花种满△BMC地带所需费用； (2)若其余地带要种的有玫瑰花和茉莉花两种花可供选择，单价分别为12元／米2和10元／米2，选择种哪种花木可以刚好用完所筹集的资金呢？ (3)若梯形ABCD为等腰梯形，面积不变，如图18 -3②，请你设计一种花坛图案，即在梯形内找一 P，使得△APB ≌ △DPC，且 解：(1)E，F分别是BM和CM的中点， 在△AMD和△FME中， 和的面积相等，而△BMC的面积等于△AMD的4倍．且△AMD的面积是所以△BMC的面积等于所以将花种满△BMC地带所需费用为 (2)由BM =2DM，即△AMB的面积是△AMD的面积的2倍，所以△AMB的面积是又△CMD的面积是△AMD的面积的2倍，所△AMB的面积+△CMD的面积而余资金是 此时有的茉莉花可以刚好用完所筹集的资金． (3)因为等腰梯形是轴对称图形，所以要使得△APB △DPC，点P应在其对称轴上，又使得△APD与△BPC的面积相等，而BC是AD的2倍，所以此时点P需满足到AD的距离与到BC的距离之比为2:1，如图②，其中P点即为所求 主要考查等腰梯形的性质，以及三角中位线定理、三角形全等的判定方法，同时考查了三角形面积的求解．在考试中以填空题、计算题等情景题的形式出现． 本题在求解三角形面积时要把握住定点到定直线的距离是一定值这一点，求出由对角线划分的四个三角形面积的关系，同时根据底边的垂直平分线是等腰梯形的对称轴这一特点对问题进行求解． 【例