第11课汉武帝的文治武功导学案[川教版].docVIP

第11课 汉武帝的文治武功  编写人：丰县群益中学 朱丽 审稿人：高华 【目标要求】 1.识记和理解 记住汉朝建立的时间及西汉都城，汉武帝在都城创办的学校。理解汉武帝“独尊儒术”和颁布“推恩令”的作用，理解汉武帝开疆拓地的影响。 2.能力和方法 创设问题情景，组织和鼓励学生探究学习。通过讨论，引导学生合作学习，共享探究成果。培养历史人物和历史事件的评价能力，初步掌握评价方法。 3.情感态度价值观 进行维护国家统一观念的教育，提升爱国主义情感。通过汉武帝时期政治、经济、军事、文化及其相互关系的教学，培养历史唯物主义基本观点的教育。 【预习导学】 1. 西汉建立的时间是公元前 年，西汉的建立者是 ， （姓名）在位时汉朝进入鼎盛时期。 2.向皇帝建议实行“罢黜百家，独尊儒术”是 ，实行“罢黜百家，独尊儒术”的皇帝是 。从此确立了 学在思想文化领域和政治生活中的特殊地位。 3.汉武帝在 兴办太学，主持教学的是 。 4.汉武帝为解决王国问题，颁布了 ，使王国的力量分散、削弱，难以同中央对抗。 5.汉武帝规定全国通用的货币是 ，它与秦“半两”钱同为 钱。 6.汉武帝在打败匈奴之后，为加强对西北地区的管辖设置“ ”，管辖从今甘肃 至 一带辽阔地区。 【问题探究】 假如你是一名穿越了时空隧道来到西汉王朝采访汉武帝的记者，你可以向汉武帝提四个问题来了解西汉的大一统格局，你会问哪四个问题？请你设计出四个问题，并试着分析出汉武帝可能做出的回答。 【例题精析】 例1.（2005年 安徽）电视连续剧《汉武大帝》热播后，很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解。汉武帝的治国核心思想来源于 （ ） A.法家学说 B.道家学说 C.儒家学说 D.墨家学说 【解析】C 本题主要考查学生对基础知识的灵活运用能力。根据所学知识可知，汉武帝采取“大一统”的措施，在思想上采纳董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”，他重视儒学，重用儒生，确立了儒学在思想文化领域和政治生活中的特殊地位。在长安办太学，让博士主持教学，招收“弟子员”。因此选C。 例2.（2008年 南京）为巩固统一，秦始皇与汉武帝在经济方面实施的相同措施是（ ） A．统一文字 B．统一货币 C．统一度量衡 D．盐铁官营 【解析】B 秦始皇规定以秦国圆形方孔的“半两”铜钱为全国通行的货币；汉武帝规定货币由国家统一铸造，故选B。 【目标检测】 1．汉朝进入鼎盛时期在位的皇帝是（ ） A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝 2.“认为上天是万物的主宰，皇帝是上天的儿子。万物要一统于上天，国家要一统于皇帝。”上述是下列哪位思想家的思想 （ ） A．孔子 B．老子 C．董仲舒 D．韩非子 3.汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”，兴办太学是在都城（ ） A.咸阳 B.长安 C.洛阳 D.益州 4.汉武帝的“罢黜百家”中的“百家”是指 （ ） A．法家和墨家 B．除儒家以外的诸子百家 C．诸子百家 D．道家和兵家 5.秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的共同点是 （ ） A.打击儒学 B.使儒学成为正统思想 C.文化思想专制现象 D.弘扬中国最先进的文化 6.儒家思想成为中国封建社会的正统思想始于（ ） A.战国时 B.春秋时 C.秦朝时 D.西汉时 7.西汉前期严重影响国家统一的问题是（ ） A.财政问题 B.农民造反问题 C.王国问题 D.民族分裂问题 8.汉武帝颁布“推恩令”的目的是（ ）