2017秋人教八年级生物上册课件（课堂本）：第五单元 第一章 第四节 (共29张PPT).ppt

* 生物 第四节 鱼 课前预习 课堂探究 课后练习 导学目标 随堂检测 导学目标： 1.说出无脊椎动物和脊椎动物的主要区别。 2.概述鱼的主要特征。 3.举例说明鱼与人类生活的关系。 4.关注我国渔业资源的发展状况及其保护。 学习重点： 1、概述鱼适的主要特征。 2、举例说明鱼与人类生活的关系。 学习难点： 通过“观察与思考”活动，认识鱼的呼吸特点。 导学目标 课前预习 知识点一 动物的分类 1.动物的分类：根据动物体内是否有 ，动物可分为 动物和 动物 知识点二 鱼的常见种类、主要特征及与人类的关系 2.常见的鱼类 （1）淡水鱼类： 、 、鲢鱼、鳙鱼即“四大家鱼”、鲫鱼、鲤鱼等。 （2）海水鱼类：鲳鱼、鲨鱼、带鱼等。 脊柱 无脊柱 脊柱 青鱼 草鱼 课前预习 3.鱼的主要特征 （1）适于水生的特点：一是靠 来获取食物和防御敌害；二是能在水中 。 （2）外形：身体分 部、 部和尾部三部分，大多呈 型。 （3）体表：常有 覆盖和黏液，起到保护作用。 （4）运动：尾部和躯干部的摆动以及 的协调作用游泳 （5）呼吸：用 呼吸，鳃的主要部分是__ ，鳃丝中密布 。水从口进入，从鳃盖后缘流出，经过鳃，完成气体交换。 游泳 呼吸 头 躯干 流线 鳞片 鳍 鳃 毛细血管 鳃丝 课前预习 4.鱼的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用 呼吸；通过 和 的摆动以及鳍的协调作用游泳。 5.鱼与人类生活的关系 （1）为人类提供了富含 的食物，融入人类文化； （2）长期的过度 和水污染使鱼类生存面临威胁，应合理利用和保护。国家对渔业生产实行以 为主，禁止在禁渔区、 进行捕捞。禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞。 鳃 尾部 躯干部 蛋白质 捕捞 养殖 禁渔期 课堂探究 探究点一 动物的分类 1.烟波浩渺的海洋，奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本来都是水生动物的乐园．由于人类的活动，地球上水域污染日趋严重，鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会，一起商议将来的生存大计。鲟鱼、墨鱼、鳙鱼、鲍鱼、鲫鱼、鳄鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸鱼、带鱼纷纷游来，连海豚也匆匆赶来…请回答下列问题： 课堂探究 （1）你知道这些动物中谁能进入会场吗？（写出4个属于鱼类的动物） （2）赶来开会的这些动物中属于脊椎和无脊椎动物分别是哪些？ 鲟鱼、鳙鱼、鲫鱼、带鱼。 脊椎动物：鲟鱼、鳙鱼、鲫鱼、带鱼、鲸鱼、海豚；无脊椎动物：墨鱼、鲍鱼。 课堂探究 （3）鲍鱼不属于鱼类被拒之门外，原因是它属于什么动物？此类动物有什么特点？ 鲍鱼属于软体动物；柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足 课堂探究 探究点二 鱼的主要特征 2．如图是鲫鱼外形图和鱼鳃结构简图，请据图回答： （1）鲫鱼的身体左右侧扁，呈流线型，这样的体型有何作用？ 有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。 课堂探究 （2）图中①、②、③、④分别表示什么名称?其中④在运动过程中有什么重要的作用？ （3）鲫鱼能在水中自由自在地游来游去，它是通过哪些结构的协调配合产生前进的动力？ ①、②、③、④分别表示背鳍、胸鳍、腹鳍、尾鳍，④即尾鳍可以控制鱼体前进的方向。 鲫鱼通过尾部和躯干部的摆动协调配合产生前进的动力。 课堂探究 （4）鱼是用鳃呼吸的，图2中A、B分别表示什么结构？水流经鱼鳃后，溶解在水中的气体发生什么变化？ A、B分别表示鳃盖、鳃丝。水流经鱼鳃后，水中的二氧化碳增多，氧气减少。 随堂检测 知识点一 动物的分类 1．生物学分类上，将体内没有脊柱的动物叫做（　　） A．脊椎动物 B．无脊椎动物 C．脊柱动物 D．无脊柱动物 　 2．下列属于脊椎动物的是（　　） A．虾 B．鲫鱼 C．蜗牛 D．乌贼 B B 随堂检测 知识点二 鱼的主要特征 3．下列动物中，属于鱼类的是（　　） A．娃娃鱼 B．鲸鱼 C．鲨鱼 D．鳄鱼 　 C 随堂检测 4．关于鱼的叙述，错误的是（　　） A．鱼的身体内部有由脊椎骨组成的脊柱，因此，属于脊椎动物 B．鱼的身体分头部、躯干部和尾部，通常左右侧扁，大多呈流线型 C．鱼用鳃呼吸，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管 D．鱼生活在水中，可以通过鳍的划动产生动力来游泳 D 随堂检测 5．从6月1 日中午12时开始，我国黄海、渤海海域进入了三个月的伏季休渔期，渔业资源萎缩加剧，出海捕捞成本加大，多数渔民主动提前半个月进入休渔期。下列关于休渔期的说