组合(4课时).pptVIP

组合(一) 组合的概念、组合数公式 组 合(二) 实际应用题 组 合(三) 实际应用题 * * 〖教学目的〗 1、知识与技能：正确理解组合的意义；了解组合数的意义，能根据具体的问题写出符合条件的组合，计算组合数,会求简单的组合应用问题。 2、过程与方法：通过具体问题的讨论，培养同学们的抽象能力和逻辑思维能力，注意从特殊到一般的研究问题的方法。 3、情感态度与价值观：通过具体实例的观察与讨论，归纳出排列规律，得出结论并培养同学们处理问题时积极使用小组合作的精神和严谨的治学态度。 〖教学重点〗 归纳地类比地得出组合的概念;根据两个原理得到组合数公式;应用组合知识解决简单的实际问题. 〖教学难点〗 有附加条件的实际应用题的解题方法. 问题一：从甲、乙、丙3名同学中选出2名去参加某天的一项活动，其中1名同学参加上午的活动，1名同学参加下午的活动，有多少种不同的选法？ 问题二：从甲