2018高考化学复习课件--物质制备实验方案的设计 (共44张PPT).ppt

（3）经以上分离操作后，粗溴苯中还含有的主要杂质为___，要进一步提纯，下列操作中必须的是____（填入正确选项前的字母）； A.重结晶 B.过滤 C.蒸馏 D.萃取 （4）在该实验中，a的容积最适合的是___（填入正确选项前的字母）。 A.25mL B.50mL C.250mL D.500mL 苯 C B 5、（2013全国新课标26）．（13分）醇脱水是合成烯烃的常用方法，实验室合成环己烯的反应和实验装置如下： 主讲教师：秦才玉 物质制备实验方案的设计 陕西省西安中学高2018届化学高考复习 　　1、掌握常见气体的实验室制法（包括所用试剂、反应原理、仪器和收集方法）。 　　2、根据化学实验的目的和要求，能做到： 　　设计实验方案； 正确选用实验装置； 　　掌握控制实验条件的方法； 　　预测或描述实验现象、分析或处理实验数据，得出合理结论；评价或改进实验方案。 第一环节 考纲要求 3、常见无机物及其应用 （1）了解常见金属及其重要化合物的制备方法，掌握其主要性质及其应用。 （2）了解常见非金属元素单质及其重要化合物的制备方法，掌握其主要性质及其应用。 第二环节 赏析高考真题 [例1]（2011全国新课标28）（15分） 氢化钙固体登山运动员常用的能源提供剂。某兴趣小组拟选用如下装置制备氢化钙。 请回答下列问题： （1）请选择必要的装置，按气流方向连接顺序为 （填仪器接口的字母编号） i→e，f →d，c →j（或k），k（或j） →a 制原料气 净化 制产品 尾气处理 （2）根据完整的实验装置进行实验，实验步骤如下：检查装置气密性后，装入药品；打开分液漏斗活塞_________（请按正确的顺序填入下列步骤的标号）。 A．加热反应一段时间 B．收集气体并检验其纯度 C．关闭分液漏斗活塞 D．停止加热，充分冷却 （3）实验结束后，某同学取少量产物，小心加入水中，观察到有气泡冒出，溶液中加入酚酞后显红色，该同学据此断，上述实验确有CaH2生成。 ①写出CaH2与水反应的化学方程式 ___________________ ②该同学的判断不正确，原因是_________________ BADC CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑ 金属钙与水反应也有类似现象 （4）请你设计一个实验，用化学方法区分钙与氢化钙，写出实验简要步骤及观察到的现象___________。 （5）登山运动员常用氢化钙作为能源提供剂，与氢气相比，其优点是_________ ___。 取适量氢化钙，在加热条件下与干燥氧气反应，将反应气相产物通过装有无水硫酸铜的干燥管，观察到白色变为蓝色，取钙做类似实验，观察不到白色变为蓝色。 氢化钙是固体，携带方便 物质检验题表达四要素： 试剂、操作、现象、结论。 第三环节 知识回顾与整理 1.物质制备实验方案的设计的一般流程 实验目的 实验原料 阐明 选择 实验原理 途径Ⅰ 途径Ⅱ 途径Ⅲ 最佳方案 设计完整实验方案 实施方案 制得物质 2、物质制备应遵循的原则 科学性：原理正确 可行性：原料丰富，条件适合 安全性：无污染，无危险药品和操作 简约性：步骤简单，操作简捷，节省原料 产物纯，产率高 化学式 反应原理 反应装置 净化方法 收集方法 O2 NH3 H2 CO2 Cl2 C2H2 C2H4 3、中学化学常见气体的实验室制法 O2 2KClO3 2KCl + 3O2 ↑? 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑? 2H2O2 2H2O + O2 ↑? H2 Zn+H2SO4= ZnSO4+ H2 ↑? CO2 CaCO3+2HCl= CaCl2+ CO2 ↑?+H2O MnO2+4HCl （浓） MnCl2+Cl2↑+2H2O Cl2 2KMnO4+16HCl （浓）= 2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O NH3 2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+ 2NH3↑ +2H2O ? NH3· H2O H2O + NH3 ↑? 乙烯的实验室制法与性质 乙炔的实验室制法与性质 CH3CH2OH CH2=CH2↑+H2O； CaC2+H2O→Ca(OH)2+CH≡CH↑? 乙烯和乙炔的实验室制法 常见气体制备装置如下图 A B