【同步课堂】2015春七年级生物下册课件：第二章 第二节 消化和吸收（共11张PPT）.ppt

第二节 消化和吸收 中国古代许多成语出自生物知识。肝胆相照、五脏六腑是其中的二个，肝胆相照谓肝与胆关系密切，互相照应。比喻互相之间坦诚交往共事。肝与胆在人体的什么位置？又各有什么作用呢？五脏六腑指了那些器官？ 想一想 议一议 学习本节课,你将会知道的更多。 学案导学 自主学习 依据教材，自主学习,在规定的时间内解决《导学案》中自主学习模块内容 对学习中的问题，及时做好记录。 学案导学 自主学习 自我检查 1. （1）消化道 消化腺 （2）口腔→咽 →食道 → 胃→ 小肠→ 大肠 → 肛门 （3）唾液腺 唾液淀粉 胃腺 蛋白 肝脏 肠腺 糖、脂肪、蛋白质 胰腺 糖、脂肪、蛋白质 2. （1）消化 （2）物理 化学 （3） 3. （1）长 皱襞 小肠绒毛 一 （2）小肠 营养物质 初始消化场所 最终消化场所 最终消化成分 参与的消化液 淀粉 口腔 小肠 葡萄糖 唾液、肠液、胰液 蛋白质 胃 小肠 氨基酸 胃液、肠液、胰液 脂肪 小肠 小肠 甘油等 胆汁、肠液、胰液 合作探究 点拨升华 交流 【探究点一】消化系统的组成 根据生活经验，结合教材中P29消化系统的组成和功能示意图，在自己的身体指出消化系统各器官的大致位置并概述一下其功能。 例：胃 腹腔左上方 储存食物 合作探究