中学联盟内蒙古满洲里市第五中学七年级生物人教版上册1-1生物的特征课件（共37张PPT）.ppt

想一想： 植物的生长过程 “人是铁，饭是钢” 小实验： 请大家用手捏住鼻子，看看谁坚持的时间最长。 生物是怎样呼吸的？ 绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳 生物的特征： 1.生活需要营养 2.能进行呼吸 3.能排出身体产生的废物 4.能对外界刺激做出反应 5.能进行生长和繁殖 6.有遗传和变异的特征 二、你是如何判断一个物体是否具有生命的？ 以上说明生物具有营养、呼吸、排泄、对刺激作出反应、生长和繁殖等特征，即具备这些特征的物体，才是生物。  雕像？ 声控电灯？ 苔藓？ 海水？ 智能机器人？ 计算机？ 细菌？ 测试 5.下列成语中描述的是生物的哪个特征？ 1）饿虎扑食： 2）汗流浃背： 3）蜻蜓点水： 参考答案 练习 2.(1)珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。珊瑚虫才是生物。 (2) 浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。 6、生物都有遗传和变异的特性 1、下列物体中，属于生物的是（ ） ①蝴蝶②黑木耳③钟乳石④机器人⑤青苔 A、①②③ B、①③⑤ C、 ①②⑤ D、 ③④⑤ 2、“螳螂捕蚕，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的哪个基本特征（ ） A、生物的生活需要营养B、生物能生长 C、生物能排出体内废物D、生物能呼吸 3、“离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明生物体具有哪个特征( ) A、呼吸 B、排除废物 C、对刺激作出反应D、生长和繁殖 4、海参在遇到天敌偷袭时，会迅速将内脏排出，让天敌吃掉，从而逃生，这种现象反映了（ ） A、生物的呼吸 B、生物的运动 C、生物要排除废物 D、生物对外界刺激的反应 生物的生活需要营养 生物能排出产生的废物 生物生长和繁殖 思考： 珊瑚 珊瑚虫 * * * 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 使用假肢并不新鲜，但能用上可被大脑控制的假肢很不容易——这需要将传感器植入到病人体内，用它来控制假肢，并将假肢的信号传至神经细胞。 美国利用大豆油，黄脂膏，牛油脂等生产“生物柴油” 克隆羊多莉 1月29日，在韩国首都首尔的RNL生物公司，两只1月27日出生的克隆狗被工作人员抱在手里。RNL生物公司当天称，该公司开发出用取自于脂肪组织的干细胞克隆狗的新技术。这种技术可大大增加克隆的成功率。 日前，江苏省异种器官移植重点实验室培育成功首批转基因克隆猪，标志着我国开展异种器官移植迈开了实质性步伐，未来将有望实现为人类定制器官。 第一章 认识生物 第一节　生物的特征 企鹅 蝙蝠 柑桔凤蝶 水母 针尾鸭 海豹 睡莲 1.结合相关事例说明生物有哪些共同特征？ 2.你是如何判断一个物体是否具有生命的？ P4-7 一、 生物的共同特征 特征1： 生物的生活需要营养 特征2： 生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物 植物落叶 再见，我带一点废物先走了！ 有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的叶片会合拢。 421 河鲀1 平静时 受惊吓后 4、生物能对外界刺激作出反应 警觉的兔子 ? 含羞草受到刺激时，展开的叶片会合拢。 ? 5、生物能生长和繁殖 母猪在哺乳猪崽 狗狗一家 费玉清和他哥~ * * 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 * 【图片说明】 河鲀为暖温带及热带近海底层鱼类，栖息于海洋的中、下层，有少数种类进入淡水江河中，当遇到外敌，腹腔气囊则迅速膨胀，使整个身体呈球状浮上水面，同时皮肤上的小刺竖起，借以自卫。 【使用建议】 作为讲解动物对外界刺激的反应，河鲀的戏剧性反应是一个很好的例子。下一页是河鲀受惊吓后的样子。 * *