中学联盟安徽省蚌埠市固镇县第四中学人教版八年级生物下册课件：7.1.1 植物的生殖 （共22张PPT）.ppt

植物的生殖 农艺师或花农是通过什 么方法做到的？ 1.描述植物的有性生殖和无性生殖。 2.通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖的方式。 3.通过探究活动，尝试植物的扦插。 学习目标 植物的有性生殖 观察花的结构 1、花是由哪些部分组成的？ 2、花的主要结构有哪些？ 开花 3.一株植物开花以后，形成果实和种子之前，需要经历哪两个重要的生理过程？ 子房的结构 传粉 受精 两个精子分别与卵细胞和极核相融合的现象，叫做双受精。 什么叫有性生殖？ 经过两性生殖细胞的结合，形成受精卵,由受精卵发育成 新个体的生殖方式。 植物的无性生殖 落地生根 五彩椒草 用叶繁殖的植物 用茎繁殖的植物：马铃薯、竹笋、藕、蒜、百合、水仙、仙人球 用根繁殖的植物：地瓜、大丽花 椒草的叶片长成新植株 马铃薯块茎发芽生根 这些植物的生殖方式有什么共性？ 它们都是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。 在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物。你知道为什么吗？ 因为无性生殖有许多优点，如繁殖速度快；保持亲本的优良性状；材料易得等。 无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产 生新个体的生殖方式。 甘薯的块根 非洲堇的叶 无性生殖的应用 草莓的匍匐茎 （1）扦插 扦插的万年青 扦插的月季 （2）嫁接 为什么必须使接穗的横切口与砧木的横切口密切结合？ 可以使接穗的形成层和砧木的形成层紧密结合，保证接穗成活。 例：胡萝卜的组织培养 在无菌条件下，将植物体的器官或 组织片段切下来，放在适当的人工培养 基上进行离体培养，这些器官或组织就 会进行细胞分裂形成新的组织——愈伤 组织。在适当的光照、温度等条件下， 愈伤组织便开始萌发，产生根、茎、叶 等器官，进而发育成一个新的植物体。 ? 无性生殖：如马铃薯、竹，产生后代个体的速度比较快（有性生殖所需时间一般比较长），有利于在环境适宜的条件下短时间内繁殖出大量个体，并且后代的性状较为一致。 植物的生殖方式是多种多样的,这对植物来说有什么意义？ 有性生殖：产生的种子、果实等，往往可以耐受不良环境条件，也容易通过各种媒介传播到其他地方，扩大植物的分布范围。 有性生殖可以使后代具有父母双方的基因，适应环境变化的能力更强，在进化上更有意义等。 3.有性生殖和无性生殖的区别 主要区别 有性生殖 有两性生殖细胞的结合 无两性生殖细胞的结合 无性生殖 １.有性生殖过程（以被子植物为例）： 精子+卵细胞　 受精卵　 胚　 种子　 新一代植株　 ２.无性生殖： 母体的一部分　 新个体　 课堂小结 一、慧眼识珠 1.种子中的胚是由（ ）发育而来的。 A．受精卵 B．受精极核 C．胚珠 D．卵细胞 2.下列几组植物的繁殖，哪组属于无性繁殖（ ） ①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代； ②玉米种子种下去长出玉米植株； ③小麦靠风力传播花粉进行繁殖； ④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来； ⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子； ⑥秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的植株。 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥ 3.能够发育成果实的部位是（ ） A ．花蕊 B．子房 C．花药 D．受精卵 A D B 孔隆教育 孔隆教育 孔隆教育 孔隆教育