人教版七年级上册生物3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物 (共57张PPT).ppt

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人教版七年级上册生物3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物 (共57张PPT)

墙 藓 地 钱 仔细观察 2.苔藓植物与藻类植物相比,形态结构有什么不同? (提示:苔藓有无根、茎、叶?茎上有无筋络—输导组织?叶的厚薄大小、有无叶脉?) 藻类植物没有根茎叶等器官的分化,苔藓植物植株矮小,一般具有茎和叶,但是茎和叶内都没有输导组织。 说一说苔藓植物在 生物圈中的作用 苔藓植物的作用 1.检测空气污染程度的指示植物。由于苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两面侵入叶细胞,威胁到苔藓植物的生存,因此在污染较严重的地方很难见到苔藓。 2.保持水土。由于苔藓植物大都丛生,植物间空隙多,能蓄积水分、保持水土。 根 茎 叶 蕨类植物有根、茎、叶的分化,且具有输导组织。但根状茎多藏于地下,地上部分为叶片和叶柄。 孢 子 一个孢子就是一个生殖细胞。成熟孢子从叶表面散发出来,落在温暖潮湿的地方,就萌发生长成新的植物体。 孢子囊群 绿色植物的分类 藻类 苔藓 蕨类 种子植物 孢子植物(能产生生殖细胞——孢子) 孢子不同于种子 种子是生殖器官 孢子是生殖细胞 说一说蕨类植物与人类的关系 食用 蕨 菜 卷 柏 药用 消炎止血 贯 众 药用 清热解毒、止血驱虫。 绿肥和饲料 满江红(绿萍) 两亿多年前,蕨类植物的遗体埋藏在地下,经过漫长的年代,形成了煤。 桫椤(树蕨) 古老的世界性濒危物种,我国国家一级保护植物,现存唯一的高大蕨类。 肾 蕨 观赏 铁线蕨 观赏 (1)生活环境: (2)结构: 水生 → 陆生 简单 → 复杂 分类 生活环境 形态结构 生殖方式 作用 典型代表 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 阴湿的陆地 阴湿的陆地 单细胞或多细胞,无根、茎、叶 植株矮小,多细胞,有茎、叶、假根,无输导组织 植株较高大,多细胞,有茎、叶、根,有输导组织 释放氧气,维持生物圈的碳—氧平衡;可作鱼类的饵料;可供食用和工业、药用 指示植物、保持水土 食用、药用、观赏、绿肥、饲料、形成煤 衣藻、水绵、海带、紫菜 葫芦藓、墙藓 肾蕨、满江红、桫椤、贯众、卷柏 水中 孢子生殖 P82 练习1 1、将下列植物类群的名称与相应的特征用线连接起来。 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 具有根、茎、叶,体内有输导组织 没有根、茎、叶等器官的分化 植株矮小,茎和叶内没有输导组织 鱼缸长时间不换水,缸的内壁就会长出绿膜,水会变成绿色,这是为什么呢? 养鱼缸长期不换水,鱼的排泄物和粪便使得鱼缸中养料增加,藻类植物得以大量繁殖,因此养鱼缸中的水会逐渐变绿。 P82 练习2 某地修建了一座燃煤的火力发电厂。几年后,这里许多绿茸茸的苔藓植物都不见了。这是为什么? 煤燃烧后会产生大量有害气体,如二氧化硫等。由于苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两面侵入叶细胞,威胁到苔藓植物的生存,因此烟煤火力发电站周围很难见到苔藓。 P82 练习3 有些树的树干,背阴的一面常常生长着一些苔藓,而向阳的一面则不生长。这是为什么? 苔藓植物适于生活在阴暗潮湿的环境中。 P82 练习4 练 习 1.下列藻类植物中,属于单细胞的是( ) A.紫菜 B.海带 C.水绵 D.衣藻 2.下列各项中不属于苔藓植物主要特征的是( ) A.利用孢子进行繁殖 B.一般具有茎和叶,但没有输导组织 C.有根、叶、茎的分化,里面有输导组织 D.受精作用离不开水,适于生活在潮湿的地方 3.与苔藓植物相比,蕨类更适于在陆地上生 活的原因是( ) A.受精过程不需要水 B.有假根和真正的茎、叶 C.根、叶、茎里有输导组织 D.靠孢子进行繁殖 4.下列植物中有根、茎、叶分化的是( ) A.海带 B.葫芦藓 C.地钱 D.卷柏 5.藻类、苔藓和蕨类植物都不形成的器官是( ) A.根 B.茎 C.叶 D.种子 6.地球上大气中氧气的主要来源是( ) A.种子植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.藻类植物 7.形成地层中的煤的植物是( ) A.远古时期的苔藓 B.远古时期的蕨类 C.远古时期的藻类 D.远古时期的种子植物 第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 第一节 藻类、苔藓

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