人教版七年级上册生物3.3绿色植物与生物圈的水循环 课件（毛晓蓉） （共12张PPT）.ppt

* Learning behavior of different animals exploration * * * * * * * * * * * * 绿色植物与生 物圈的水循环 长沙市周南实验中学 毛晓蓉 Changsha ZhouNan Middle School 引入 延迟符 水往高处走？ 延迟符 植物对水分的吸收和运输 植物主要通过根吸收水分。根吸水分的主要部位是根尖的成熟区。成熟区有大量的根毛，这使得根尖具有巨大的吸收面积，因而具有强大的吸水能力。 延迟符 植物对水分的吸收和运输 根吸收水分是怎样运输到茎、叶、花等器官的呢？ 导管 延迟符 植物对水分的吸收和运输 根吸收水分是怎样运输到茎、叶、花等器官的呢？ 根、茎和叶中有导管，这些导管相互连接，形成了水分运输的管网，根吸收的水分就被送到植物体的各个部分（无机盐“搭便车”）。 延迟符 观察叶片的结构 延迟符 观察叶片的结构 延迟符 观察叶片的结构 气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的：“窗口”。 延迟符 蒸腾作用 蒸腾作用： 水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。 2.能降低叶片表面的温度，避免植 物因气温过高而被灼伤。 1.可以拉动水分与无机盐在体内的 运输，保证各组织器官对水和无 机盐的需要。 * Learning behavior of different animals exploration * * * * * * * * * * * *