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古诗文阅读鉴赏模块 古诗文阅读鉴赏能力的考查分为文言文阅读和古诗鉴赏两部分。 高考要求 三、古代诗文阅读 能阅读浅易的古代诗文。 1、理解 B ①理解常见实词在文中的含义 ②理解常见文言虚词在文中的用法 常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、以、因、于、与、则、者、之。（16） ③理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 ④理解并翻译文中的句子 2、分析综合 C ①筛选文中的信息 ②归纳内容要点，概括中心意思 ③分析概括作者在文中的观点态度 3、鉴赏评价 E ①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 ②评价文章的思想内容和作者的观点态度 文言文阅读 高考文言阅读要求： “能阅读浅易文言文”。浅易的含义： 运用的词汇主要是文言常用词和次常用词。包括常用实词和虚词。 出现的语法结构主要是常见的文言句式（判断句、被动句、倒装句、省略句等），以及一般性的词类活用。 文章体裁主要是人物传记类的叙事性作品，也可有写景、抒情、一般议论等形式。而不是专门性较强的学术著作之类的作品。 内容与古代文化背景知识联系不很密切，少用典故。 文言学习六字法：诵读，积累，领悟。 阅读技巧：整体阅读通大意，反复代入做比较。历史散文“人事理”三字阅读法。 文言知识点：文言实词虚词的常用词多义词、通假字、词类活用、文言句式、翻译、断句等。 一、整体