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育英外校初三二轮复习专题一(心理道德部分)
育英外校初三二轮复习专题一（心理道德部分）
一、理一理（重要观点——要求熟记）
主题（范围、方向） 重 要 观 点 1、青春期挫折竞争与合作学习压力考试焦虑感到学习压力是正常的学习压力积极消极影响正确对待学习压力学会将压力化为动力。要树立正确的考试观念从容面对考试克服考试焦虑生活充满选择我们要有勇气自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任并从总结成败的经验和教训。个人与集体
材料 观点 2007年感动中国人物李丽，1岁患小儿麻痹症，童年从未站立行走，40岁时一场车祸让她从此与轮椅为伴；在多舛的命运里，她没有怨天尤人；她创办“李丽家庭教育工作室”与“丽爱天空”公益网站，帮助数百名厌学孩子重返校园；深入高墙帮助服刑人员重新找回心灵的归宿……被誉为“湖南的张海迪”、“中国的海伦.凯勒”，实现了自我的价值。 李明在日记中写道：“最近我很烦躁。我这个人高兴起来对人热情似火；不高兴起来对人冷言冷语，有时甚至动起手来。为此经常受到大家的批评。我应该怎么办呢”？ 小洁成绩优秀，常常被老师表扬，她开始沾沾自喜；当有同学指出她的缺点时，她认为同学们是在嫉妒她；有同学问她问题，她不理不睬，不屑一顾。还说：“要帮助同学，就帮那些永远赶不上自己的。不能帮助和我竞争的同学，以免他们赶上我” 答案书写：
2、材料一：在学习《灿烂的中华文化》时，老师要求开展以“保护历史文化，‘老南京’与‘新南京’和谐相处”为主题的公民教育实践活动。根据小组分工，小华和小刚负责对世界文化遗产——南京明孝陵的调查，小玲负责在家上网收集南京历史文化保护的相关政策。分工后，小华不想参加此次活动，他认为：
◎分工不公平，自己承担的任务太重；
◎小组内，有自己不喜欢的同学；
◎保护历史文化是大人的事，参与这种活动会耽误学习。
（1）如果你是本次活动的组织者，你将如何说服小华参加活动？
材料二：爸爸了解了这件事后，对明明说了以下三句话：
第一，家长会照顾好你的生活，你要认真学习；
第二，在学校，你要尽可能少参加集体活动；
第三，坚决不要把好的复习资料给其它同学看。”
（2）运用所学知识，对明明爸爸的话进行评析。
解题思路：
第一文是劝说类的题目，可以先找出小华需要我劝说的内容，有三个：
对三个需要我劝说的内容找准对应的观点，即：
C：将观点和材料进行结合，对每一个劝说的内容从是什么、为什么、怎么办三个方面进行分析和劝说。
答案书写：
第二问是评析题：
步骤
内容 判断 分析：
（1）原因
（2）意义/危害 结论 家长会照顾好你的生活，你要认真学习 在学校，你要尽可能少参加集体活动 坚决不要把好的复习资料给其它同学看 答案书写（如不够，请另外附纸写）
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