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学习目标 一.知道并理解物体的浮沉条件。 二.知道浮力的应用： 1.轮船浮在水面的原理及轮船的排水量。 2.潜水艇如何实现下潜和上浮。 3.气球和飞艇在空气中如何实现升降。 潜水艇是靠改变自身重力来实现的浮沉的。 气球和飞艇 ①采用充密度比空气小的气体（氢气、氦气、热空气）的办法，使它受到的浮力大于重力而升空。 ②用改变自身体积而改变浮力实现升降。如减小体积,则有F浮G球 物体下降。 * * 上栗县福田镇中 陈惠萍 第十四 章第6节 木块扔进水中， 木块将如何？ 小铁块扔进水中，铁块将如何？ 物体的浮沉是由什么决定的？ 结合力和运动的关系，能不能得出物体上浮、悬浮和下沉的条件？ 悬浮 上浮 漂浮 下沉 沉入容器底 浮沉条件 (1) 悬浮 F浮=G (2) 上浮 F浮G 漂浮 F浮=G (3) 下沉 F浮G 沉入容器底 浸在液体中的物体的浮或沉,决定于所受的浮力和重力的共同作用效果 。想想：漂浮与悬浮有何区别？ 注意：漂浮、悬浮是一个稳定平衡的状态， 而上浮、下沉是一个正在运动的状态. 　　把橡皮泥放入水中，松手后橡皮泥下沉． 　 如何使橡皮泥漂浮在水面上？ 原因： 橡皮泥的密度大于水 　　把橡皮泥做成空心的，它的重力不变，但放入水中后排开水体积变大，受到的浮力变大，所以会漂在水面上． 实验回顾 　　最初人们利用密度小于水的木材，顺水漂流． 　　后来把树干挖成空心，不仅乘坐舒适，还能装载更多的人和物． 1.密度小于水的材料 2.采用“空心’’的方法 3.增大排水体积，增大可以利用的浮力 4.较安全地漂浮于水面． 1.密度大于水的材料 2.采用“空心”的办法 3.增大排开水的体积，增大可以利用的浮力． 4.更安全地漂浮于水面 浮力的利用 A.原理：采用“空心”的方法能增大排开水的体积，增大可以利用的浮力。 B.排水量：轮船满载时排开 水的质量。单位是吨。 轮船漂浮： F浮= G总 m排g = F浮= G船 + G货=(m船+m货)g 轮船的排开水的质量，等于轮船和货物的总质量 轮船 例： 一艘轮船装满货物时船货总重105N，它受到的浮力是( ),排开的水的重量( ),排开水的质量是( ),排开水的体积又是( ). 分别用公式： 1. F浮=G总 2. F浮=G排 3. m排= G排/g 4. V排=m排/ρ水 105N 105N 104Kg 10m3 轮船从长江驶入大海，浮力 将 （变大，变小或不变）， 轮船将 （上升一些， 下降一些或不变） 不变 上升一些 提示： ρ海水ρ江水 在波涛汹涌的大海上潜水艇又是怎样实现其 上浮和下潜的呢？（工作原理） 浮力的利用 潜水艇 浮力的利用 （我们也来了） 小结： 1、物体的沉浮条件： （1） 物体上浮：G物F浮 物体漂浮：G物=F浮 （2） 物体悬浮：G物=F浮 （3） 物体下沉：G物F浮 2、轮船： （1）用”空心“法增大可以利用的浮力。 （2）排水量：轮船满载时排开水的质量。 （3）轮船漂浮： F浮= G物 （4）轮船排开水的质量，等于轮船和货物的总质量。 3、潜水艇： 靠改变“自重”实现上浮和下沉。 4、气球和飞艇： 气囊中充密度小于空气的气体，通过改变自身的体积而改变浮力，来实现上升或下降。 练习 1.船只采用“ ”的办法增大可以利用的浮力，漂浮在水面上。潜水艇靠改变 来实现浮沉，要使浮在水面的潜水艇潜入水中，应当 。 2.将一个铝制空心球用手没入水中，放手后球将： （ ） A、上浮 B、下沉 C、悬浮 D、无法确定 D 空心 自身重力 向水舱充水 3.作战时的浮桥，采用下列什么材料时可使更多的战士同时过桥（ ） A.木头 B.铁板 C.竹子 4.煮饺子时，饺子先沉于锅底，后又漂浮。这是因为饺子的体积变_____，从而使浮力变_____了。 大 大 C *