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猫课件(可用)
* 导入 它是一种惹人喜爱的动物，它温驯、活泼，给人带来许多乐趣 ，因此许多人把它当作宠物，形影不离，它不仅是老鼠的天敌，而且有人还说它是老虎的前辈，它就是…… 郑振铎(duó) 教学目标 ??? 1、了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位。 ??? 2、揣摩生动的细节描写。 ??? 3、体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。 忧 郁 污涩 怅然 蜷伏 郁闷 惩 戒 凝望 诅骂 怂恿 叮嘱 yōuyù sè chàng quán chéng níng zǔ sǒngyǒng dīngzhǔ yù 你能读准下列加横线的字吗？ 快速浏览课文，思考下列问题 （1）文中共写了几只猫？这几只猫中重点写的是哪只猫？ （2）从课文中找出描写猫的来历、外形、性情、结局的句子。 理解 从课文中找出描写猫的来历、外形、性情、结局的句子. 理解 我的家人对待三只猫又是怎样的态度？ 从哪些方面可以看出来？ 理解 找出前两只猫活泼、有趣的句子并作分析 细节描写 品读 读______，我看到了一只__________。 理解与品味 第三只猫 第三只猫的亡失，作者发自内心的忏悔，对此你有何感想？ “对于_______，我想说____________。 感悟 这几只猫的亡失，对 “我”的心情有些什么变化？ 品味与感悟 自此，我家好久不养猫。 自此，我家永不养猫。 包含的思想感情有什么不同？ *
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