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泸州职业技术学院 Luzhou Vocational Technical College 教 案 所属系部: 电子信息工程系 讲授课程: 面向对象程序设计（C＃） 任课教师: 讲授班级: 授课学期： 泸州职业技术学院教务处 2008年7月 《面向对象程序设计（C＃）》课程综述 基本信息 课程性质：专业基础课 学分：4学分 学时：72 授课对象：计算机类专业二年级学生 课程考核：考试课 先修课：电脑基本使用相关课程、程序设计基础 后续课：数据库程序设计、Web应用程序设计（ASP）? 本课程的主要内容 C#与Visusl Studio 2005、同时，C#的开发环境：Visual Studio为程序员提供了大量自动化的向导工具，一目了然的图形界面可以让初学者很快就能掌握使用方法并开发出完善的应用程序。为的学习打好基础。C#是目前开发.NET应用程序使用最广泛的编程语言。它的语法简单明了，初学者很容易掌握，使用它可以开发出各种类型的应用程序。c#和.的发展方向从某种程度上也体现出了微软今后几年的发展方向，课程目标 1．总体目标： 通过三个中低技术难度的项目实践，能够熟练使用.NET平台中的C#语言，并运用它设计友好美观的应用程序界面，编写出代码总量不超过5000行的中小型的应用程序。 2．具体目标： 1）能力目标 序号 单?? 项?? 能?? 力?? 目?? 标 1 三种基本结构和数组的编程能力 能够用分支结构进行编程 能够用循环结构进行编程 能够用数组进行编程 2 类的编程能力 能设计类的属性、方法 能设计类的构造函数和析构函数 能设计和使用类成员和对象成员 Windows基本控件使用能力 能用近二十种Windows基本控件设计界面 Windows高级控件使用能力 能用近十种Windows高级控件设计界面 ?2）知识目标： （1）了解程序设计的发展； （2）理解和掌握C#语法、数据类型； （3）理解和掌握程序设计的三种基本结构；（4）掌握数组的使用； （5）掌握类的基本结构（basic structure），属性(property)、方法(method)和事件(event)的设计使用； （6）理解和掌握Windows基本控件和部分高级控件的属性、方法和事件及其使用； （7）掌握Windows键盘事件、鼠标事件的处理，掌握通用对话框的用法； （）养成编程的良好习惯，不断拓展学习空间。? 3）素质拓展目标： （1）通过标准开发过程和规范化的程序设计训练，培养学生细致认真，一丝不苟的工作作风； （2）通过分组协作，培养学生团队合作和与人交流、沟通的能力； （3）通过项目实施中的展示，培养学生表达和展示自我的能力与意识； （4）通过项目中界面设计，激发学生的美学潜力和审美情趣。 课程名称 班级 专业、层次 面向对象程序设计（C＃） 电07计应1、2班 计算机应用技术三年制大专 课程类型： 专业基础 授课形式+课时： 讲授 0.5课时 教学资源： 投影、电脑、PPT 授课题目（章、节）： 前言 教材和主要参考书： 《Programming C#中文版：第四版》《Visual C#入门经典（第三版）》 教学目的与要求： 对本门课程的性质、学习目标、教学资源、考核方式等有一个大体的了解。 激发学生学习本门课程的积极性。 教学重点和难点： 教学内容与时间安排： 课程性质 5 课程内容简介 5 课程学习目标 5 教学资源介绍 5 学习方法与考核方式介绍 5 团队分组 15 思考题与作业（含课内抽问互动环节）： 本部分无作业 课后体会： 课时教学计划表 授课教师　钟红春　 授课日期： 　 教案编号： 02 课程名称 班级 专业、层次 面向对象程序设计（C＃） 电07计应1、2班 计算机应用技术三年制大专 课程类型： 专业基础 授课形式： 讲授+演示 0.5课时 教学资源： 投影、电脑、PPT 授课题目（章、节）： 第2章 .NET框架 教材和主要参考书： 《Programming C#中文版：第四版》《Visual C#入门经典（第三版）》 教学目的与要求： 熟悉程序工作方式。 了解.NET框架下程序工作方式。 了解C#的几个特点。 掌握FCL与CLR两个术语的含义。 教学重点和难点： 重点：.NET 框架的工作流程 C#的特点 难点：个别初次接触的术语 .NET 框架的构成与工作原理。 教学内容与时间安排： 程序工作原理 10 .NET 框架的工作流程 20 C#的特点 10 课堂提问与作业布置 5 思考题与作业（含