初中数学七年级上册《有理数的乘法法则》教学课件.ppt

7.有理数的乘法（1） 辽宁省阜新市第三十四中学 李洪涛 数学北师大版七年级上册第二章有理数及其运算 第一天 第二天 第三天 第四天 甲水库 乙水库 甲水库的水位每天升高 3 厘米，乙水库的水位每天下降 3 厘米，4 天后，甲、乙水库水位的总变化量各是多少？ 创设情境 第一天 第二天 第三天 第四天 如果用正号表示水位上升，用负号表示水位下降，那么4天后，甲水库的水位变化量为： 3 + 3 + 3 + 3 = 4天后，乙水库的水位变化量为： （－3）+（－3）+（－3）+（－3） = 3×4 = 12（厘米） （－3）×4 =－12（厘米） （－3）× 3= （－3）× 2= （－3）× 1= （－3）× 4= （－3）× 0= （－3）×（－1）= （－3）×（－3）= （－3）×（－4）= （－3）×（－2）= 一个因数减小1时，积怎样变化？ 异号两数相乘 同号两数相乘 －12 －9 －6 －3 0 3 6 9 12 3×4= 12 有理数乘法法则： 两数相乘： 同号得正；异号得负，并把绝对值相乘。 任何数与 0 相乘，积仍为 0. 例1 计算 （异号得负， 绝对值相乘） （同号得正， 绝对值相乘） 乘积为 1 的两个有理数互为倒数。 （1）（－4）× 5 （2）（－5）×（－7） 解：= －（4×5） = －20 （3） （4） = ＋（5×7） = 35 = 1 = 1 （1）6 ×（－3） （2） （3）0 ×（－6） （4） 口算并说明理由： 解：=〔－（4×5）〕×（－0.25） = （－20）×（－0.25） = ＋（20×0.25） = 5 （1）有两个负因数，积的符号为（ ） 正 （2）有三个负因数，积的符号为（ ） 例2（1）（－4）× 5 ×（－0.25） 正 负 几个有理数相乘，因数都不为 0 时，积的符号怎样确定？ 有一个因数为 0 时，积是多少。 （1） （－1）× 2 × 3 × 4 （2） （－1）×（－2）× 3 × 4 （3） （－1）×（－2）×（－3）× 4 （4） （－1）×（－2）×（－3）×（－4） （5） （－1）×（－2）×（－3）×（－4）× 0 － ＋ － ＋ 0 几个不等于 0 的因数相乘 ，积的符号由负因数的个数决定。当负因数有奇数个时，积的符号为负；当负因数有偶数个时，积的符号为正。 有一个因数为 0 ，积就为 0。 再做例2 例2（1）（－4）× 5 ×（－0.25） 计算： 作业：P51：习题1计算： （6） （7） 如图，蜗牛恰好在L上的点O位置，沿直线L爬行。 1 如果蜗牛以每分2cm的速度向右爬行，3分后在什么位置？ 2 如果蜗牛以每分2cm的速度向左爬行，3分后在什么位置？ 3 如果蜗牛以每分2cm的速度向右爬行，3分前在什么位置？ 4 如果蜗牛以每分2cm的速度向左爬行，3分前在什么位置？ 思考：一个数同0相乘，如何解释？ L O 为区分方向，规定向右为正，向左为负； 为区分时间，规定现在之前为负，现在之后为正； 探究新知