2019版新课标一轮课时单元综合检测课时跟踪检测(二十一)--基因的表达.docVIP

课时跟踪检测（二十一） 基因的表达 一、选择题 1．(2018·运城调研)关于RNA的叙述，正确的是(　　) A．75个碱基组成的tRNA，其上含有25个反密码子 B．900个碱基组成的mRNA，其上含有的密码子均决定氨基酸 C．结核杆菌的rRNA的形成与核仁密切相关 D．人体的不同细胞中，mRNA的种类不一定相同 解析：选D　一个tRNA上只有1个反密码子；mRNA上终止密码子不对应氨基酸；结核杆菌是原核细胞，没有细胞核，没有核仁；人体的不同细胞中，不同的基因选择性表达，也有部分相同基因表达，所以mRNA的种类不一定相同。 2．(2018·天津月考)基因在表达过程中如有异常mRNA就会被细胞分解，如图是S基因的表达过程，则下列有关叙述正确的是(　　) A．异常mRNA的出现是基因突变的结果 B．图中所示的①为转录，②为翻译过程 C．图中②过程使用的酶是逆转录酶 D．S基因中存在不能控制翻译成多肽链的片段 解析：选D　由图可以直接看出异常mRNA出现是对前体RNA剪切出现异常造成的，不是基因突变的结果；图示②为对前体RNA剪切的过程，不需要逆转录酶；S基因转录形成的RNA前体需经过剪切才能指导蛋白质合成，说明S基因中存在不能控制翻译多肽的序列。 3．基因对性状的控制过程如图，下列相关叙述正确的是(　　) DNAmRNA蛋白质性状 A．①过程是转录，它分别以DNA的两条链为模板合成mRNA B．②过程是翻译，只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可 C．③过程表明所有的性状都是通过基因控制蛋白质的结构直接实现的 D．基因中替换一个碱基对，会改变mRNA，但不一定改变生物的性状 解析：选D　①过程是转录，以DNA的一条链为模板合成mRNA；②过程是翻译，除了需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP，还需要tRNA；基因除能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状外，还可以通过控制酶的合成影响代谢，从而间接控制生物的性状；由于氨基酸的密码子具有简并现象，改变mRNA，不一定改变氨基酸的种类。 4．(2018·泉州一模)如图表示RNA病毒M、N遗传信息传递的部分过程，下列有关叙述正确的是(　　) A．过程①、②所需的酶相同 B．过程③、④产物的碱基序列相同 C．病毒M的遗传信息还能从DNA流向RNA D．病毒N的遗传信息不能从RNA流向蛋白质 解析：选C　①为逆转录过程，该过程需要逆转录酶，②为DNA的合成过程，该过程需要DNA聚合酶；过程③、④产物的碱基序列互补，不相同；从图中看出病毒M先形成DNA，然后再由DNA形成RNA，因此其遗传信息还能从DNA流向RNA；病毒N的遗传信息也能控制蛋白质的合成，因此也能从RNA流向蛋白质。 5．利用基因工程反向导入目的基因可抑制目的基因的表达，如图为反向导入的目的基因的作用过程，下列叙述正确的是(　　) A．过程①和②中目的基因以同一条链为模板进行转录 B．过程①和②都需要RNA聚合酶的催化并以脱氧核苷酸为原料 C．mRNA1和mRNA2上的A＋U占全部碱基的比例是相同的 D．反向导入的目的基因能抑制目的基因的转录过程 解析：选C　根据图解可知，两条mRNA能够互补配对，说明两条mRNA是由DNA分子不同的链转录而来的；过程①②表示转录，转录过程利用的原料为核糖核苷酸；两条mRNA是由DNA分子不同的链转录而来的，在DNA分子中每条链上的A＋T占该链碱基总数的比例是相同的，因此两条mRNA上的A＋U占全部碱基的比例也是相同的；图中显示，反向导入的目的基因没有抑制目的基因的转录过程，而是抑制翻译过程。 6.下列关于图中遗传信息传递过程的叙述，正确的是(　　) A．图中只有①③过程遵循碱基互补配对原则 B．人体正常细胞内可发生①③④过程 C．①过程可能发生基因突变和基因重组 D．基因可通过③⑤过程控制生物的性状 解析：选D　图中①～⑤过程都遵循碱基互补配对原则；人体正常细胞内不能发生④过程(RNA复制)；①过程表示DNA复制，可能发生基因突变，不能发生基因重组；基因可通过③(转录)和⑤(翻译)过程控制生物的性状。 7．(2018·盐城检测)如图为基因的作用与性状表现的流程示意图。请据图分析，下列说法错误的是(　　) A．①过程以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成RNA B．某段DNA上发生了基因突变，但形成的蛋白质不一定会改变 C．③过程中需要多种tRNA，tRNA不同，所搬运的氨基酸也不相同 D．人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使结构蛋白发生变化所致 解析：选C　①为转录过程，该过程以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成RNA；由于密码子的简并性等原因，基因突变不一定会导致其控制合成的蛋白质改变；tRNA具有专一性，一种tRNA只能转运一种氨基酸，但一种