《最后的常春藤叶》课件修改版.pptVIP

最后的常春藤叶 见贝尔曼前： 形象一 （外貌描写） 性格暴躁，酗酒成性，牢骚满腹,郁郁不得志的老画家。 （正面描写） 初见贝尔曼 形象二（语言描写）： 当他知道琼删的病情后 语言描写：对这种白痴的想法“连吼带叫的咆哮了一阵” “可怜的琼删”“可恶的叶子” —— 善良，有同情心，关心他人。（正面描写） 重见贝尔曼： 形象三： 医生：“他身体虚弱，病势来的很猛，他可没有希望了” 苏艾：课文最后一自然段。（概括） 最后一片叶子是贝尔曼冒雨画上去的，因此得了肺炎，两天就去世了。 —— 人格升华：崇高的爱心，自我牺牲精神得到展现。 * * [美]欧·亨利 江苏省石庄高级中学 欧·亨利（1862～1910），美国小说家。他的小说完全以情节取胜，故事颇多偶然巧合，结局往往出人意料。其艺术特色是常以使人发噱的幽默，启发人们深思，引出“含泪的微笑” 。这种写作方法对后人影响颇大，被誉为美国现代短篇小说的创始人。其作品有《警察与赞美诗》和《麦琪的礼物》等短篇小说。 世界三大短篇小说巨匠： 欧·亨利（美）（ 《警察与赞美诗》《麦琪的礼物》 ） 莫泊桑（法）（《项链》《羊脂球》）、 契诃夫（俄）（《变色龙》《小公务员之死》） 作家简介 学习目标： 1、理清故事情节,体会结尾写法之妙 2、探讨人物形象，感悟人性之美 转弯抹（ ）角 【抹布（ ） ， 一抹（ ）余晖】 兜圈子（ ） 蹑（ ）手蹑脚 昵（ ）称 矮墩墩（ ）掺（ ）酒 窗槛（ ）【门槛（ ）】 一筹（ ）莫展 冥冥（ ） 出殡（ ） 瞅（ ）一眼 看（ ）家 看守（ ） 照看（ ） 转弯抹mò角 【抹布（mā） 一抹mǒ余晖】 兜圈子 dōu 蹑niè手蹑脚 昵nì称 矮墩墩dūn 掺chān酒 窗槛jiàn【门槛（kǎn）】 一筹chóu莫展 冥冥míng 出殡bìn 瞅ch?u一眼 看kān家 ⑴守护、照料：看门、看护 ⑵监视：看押、看守 另：照看（kàn） 这篇小说讲的是一个什么故事呢?表达了怎样的思想情感？ 主题思想： 作品讲述了贝尔曼用生命绘制“最后的常春藤叶”，点燃琼珊即将熄灭的生命火花的故事，歌颂了穷苦朋友相濡以沫的宝贵友情和普通人的心灵美。 整体感知 主题：文章讲述（叙述）了……故事（事情），表达（赞美、抨击…）了…… 3、谁是小说的主人公？ 提示：主人公评判的标准，不应单纯看作者笔墨的多少，而应看其在群体中是否具有典型意义，性格发展是否直接推动情节的逆转，是否对主题思想的表达具有关键作用。 明确：本文的主人公应是贝尔曼先生 （侧面描写） 欲扬先抑 5、贝尔曼画的最后一片藤叶是他的杰作吗？ 为什么？ 明确：是杰作。因为这片叶子给予了病人生的希望和信念，表现了普通人之间的无私和情意，闪烁着人性的光辉。 用文字表述,想象要合情合理，力争表现出人物的精神品质。 已是深夜十二点了，老贝尔曼的屋里依然亮着灯，想着苏艾的话，看看窗外越来越猛的风雨，他…… 他再也躺不住了：这个鬼天气，你真的要替上帝带走我可怜的孩子吗？贝尔曼走下床，找来画笔，调色板和颜料，再把屋角的灯笼点燃，又打开桌上喝剩的杜松子酒，狠狠地喝了一大口，然后一边咳嗽着一边走进黑夜的雨中。 上帝呀，常春藤上只剩下一片孤零零的叶子了，它在风雨中飘摇不定，好像随时准备告别藤蔓一样。贝尔曼从墙角里搬来平日为人家制作广告用的梯子，斜靠在白天琼珊观察的墙面上，然后颤抖着，慢慢爬上了梯子，就在那片叶子的位置画起来。狂风将灯笼吹得摇摇晃晃，雨水将他的衣服和鞋子淋得湿透，贝尔曼冷得直打哆嗦，好几次都剧烈地咳嗽起来。但他强忍着，紧紧握住画笔，一边在胸腔里拉着风箱，一边一丝不苟地在墙上画着那片常春藤叶。不知道过了多久，一片生动逼真的常春藤叶终于诞生了。贝尔曼擦擦眼睛，迎着扑面的风雨，认真而又得意地欣赏着自己的“杰作”。突然，一阵猛烈的咳嗽，将他从梯子上摇晃下来。贝尔曼跌坐在梯子下，头一下子沉重得抬不起来。“如果再来两口杜松子酒那该多好啊”，贝尔曼想着，艰难地爬起来，顾不得地上的画笔、灯