《康定情歌课件》初中音乐辽海2011课标版八年级上册课件5200.pptVIP

康定风景 一、《康定情歌》简介 三、《康定情歌》学唱 四、轮唱练习 轮唱的定义： 轮唱是由两个、三个或四个声部演唱同一个旋律，但不是同时开始的齐唱，而是先后相距一拍或一小节出现，形成此起彼伏、连续不断的模仿效果，各声部演唱同一旋律，形成相互对比、交叉的效果。 检测提升 要求： 以小组为单位，利用打击乐器，自行编配节奏为歌曲《康定情歌》伴奏，自伴自唱，先练习，后小组展示。 归纳反思 民歌是人民集体智慧的结晶， 又经受住了时间的考验，因而优 美动听，具有永恒的生命力。希 望大家都喜欢民歌，爱唱民歌， 也热爱我们的民族音乐文化。 四川民歌的特点 1、音调高亢明亮，歌词密集。 2、衬词松散，高音区真假混合时真声成分多。 3、演唱时大多节奏明快，腔少词多，吐字简单明了。 欣赏舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》 民歌有三个特点： 第一，和人民的社会生活有着最直接最紧密的联系 .民歌的作者是人民群众．是他们在长期的劳动、生活实践中，为了表现自己的生活、抒发自己的感情、表达自己的意志、愿望而创作的。第二，民歌是经过广泛的群众性的即兴编作、口头传唱而逐渐形成和发展起来的。第三，音乐形式具有简明朴实、平易近人、生动灵活的特点。 民歌分为三大类：号子（劳动号子）、山歌、小调（小曲）。  谢 谢 指 导 灯塔市一中 刘艳红 课前展示 一、小组必答： 1.中华人民共和国国歌又叫（ ）。 《义勇军进行曲》 2《 游击队歌》的体裁是（ ）。 进行曲 3《二泉映月》是一首（ ）曲。 二胡 4 世界三大男高音有（ ）多明戈、卡雷拉斯。 帕瓦罗蒂 5《桑塔露琪亚》是一首（ ）拍子的歌曲。 3/8 6芦笙、葫芦笙、巴乌、象脚鼓都是（ ）南少数民族乐器。 西 课前展示 （二） 教学目标： 能够用欢快的情绪演唱歌曲。 了解民歌特点。 对四川的音乐风格有初步的了解。 《采花》 1、歌曲中一共用了哪几个音？ 2、主奏乐器有（）？ A、双响筒 B、二胡 C、竹笛子 D、镲 E、弦乐组 F、古筝 G、 钢片琴 4、将《采花》歌词加入到主题一中，试 着唱唱。 采花 切分节奏 后十六分音符 前十六分音符 节奏拍拍拍 这是什么节奏型？你会读吗？ X X X 这两个节奏各有什么变化？ X X XX XX X X 考考你 观察这三个小乐句跟我们刚才做过的练习有什么联系？ 你能用do re mi sol la五个音创编带有切分节奏的简短的乐句吗？ 2 1 12 6 3 23 6 1 61 切分节奏 五康定情歌.ppt声调式 初步感受音乐 这节课，我们学唱了歌曲《采花》，进一步感受、体会了四川民歌的音乐风格特点，希望同学们喜欢我们的民族音乐、把我们的民族音乐发扬光大。 四川民歌，原作者李依若，是我国第一首飞向太空的歌曲，被誉为“宇宙情歌”（世界十首名曲之一）。 二、听赏歌曲，思考以下问题 1、歌曲表达了什么样的情感？节奏、速度如何？ 2、歌词中“情歌”、“溜溜的”是什么意思？ 小组展示 歌曲表达了康定人对美好生活的向往，唱出了青年男女追求自由幸福生活的情感。 歌曲的节奏较为简单，却不失活跃，演唱速度为中速。 “情歌”是民歌中小调的一类，艺术水准较高。 “溜溜的”为衬词，使歌曲更加风趣、活泼。 * *