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淮安市2009年初中地理、生物毕业考试说明 地理学科 一、考试的范围和方式 地理考试的范围是义务教育课程标准实验教科书《地理》七年级上下册和八年级 上下册（人教版）内容。命题的依据是《全日制义务教育地理课程标准（实验稿）》和本《考试说明》。考试采取笔试的方式。 二、考试的内容和要求（根据课程标准内容顺序编排） 第一部分 地球和地图 （一）地球和地球仪 1．地球的形状、大小和运动 （1）列举证据说明地球是个球体。 （2）用平均半径、赤道周长和表面积来描述地球的大小。 （3）了解地球的自转、公转及其产生的地理现象。 2．地球仪 （1）知道地球仪是地球的模型，了解经纬线、经纬度、半球划分及特殊的经纬线（赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等）。 （2）了解建立经纬网的重要意义。 （二）地图 1．能运用地图辨别方向、量算距离；能识别常用图例。 2．了解海拔和相对高度的概念；能在等高线地形图上识别山顶、山脊、山谷等山体不同部位。 3．能根据需要选择常用地图；能在地图上查找所需要的地理信息。 第二部分 世界地理 （一）海洋与陆地 1．海陆分布 （1）知道地球表面海洋和陆地所占比例，了解海陆分布特点。 （2）了解七大洲、四大洋的概况及地理分布。 （3）了解世界上主要的半岛、岛屿和海峡。 2．海陆变迁 （1）能举例说明地球表面海陆处在不断的运动和变化之中。 （2）了解板块构造学说的主要内容，说出世界著名山系、火山地震带分布与板块运动的关系。 （二）天气与气候 1．天气气候与我们的生活 （1）知道天气和气候的区别，并在生活中正确使用这两个术语。 （2）识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。 （3）能用实例说明人类保护大气环境的重要性。 2．气温与降水的分布 （1）了解气温的日变化和年变化特点。 （2）初步学会阅读世界年平均气温分布图，并了解世界气温分布的一般规律。 （3）初步学会阅读世界年平均降水量分布图，并了解世界降水分布的一般特点。 3．主要气候类型 （1）在世界气候分布图上找出主要气候类型分布地区并说出其特点。 （2）举例说明纬度位置、海陆位置、地形等因素对气候的影响。 （3）举例说明气候对人类生产和生活的影响。 （三）居民与聚落 1．人口与人种 （1）学会运用地图及相关资料，说明世界人口增长和分布的特点。 （2）举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响。 （3）了解世界三大人种的特点及主要分布地区。 2．语言和宗教 （1）了解世界上的主要语言及其主要分布地区。 （2）了解世界三大宗教及其主要分布地区、代表性建筑物。 3．聚落 （1）了解城市聚落和乡村聚落的基本特点。 （2）举例说出聚落和自然环境之间的关系。 （四）发展和合作 1．世界上的主要国家和地区 　 （1）运用数据和实例说明世界上主要国家在人口、面积、政治制度和经济发展水平上的差异。　 （2）知道发展中国家与发达国家的地区分布特点并了解“南南合作”和“南北对话”的含义。 2．国际合作 （1）用实例说明加强国际合作的重要性。 （2）了解联合国的概括及其在国际合作中的作用。 （五）认识区域 1．认识大洲——亚洲 （1）运用地图说明亚洲的纬度位置和海陆位置。 （2）运用地图和有关资料归纳出亚洲地形、气候、河流特点及其相互关系。 （3）认识亚洲存在的人口、环境、发展等问题。 （4）通过实例说明亚洲内部经济发展水平的不平衡性。 2．认识地区 （1）中东 ①读图说明中东地区的位置、范围。 ②运用地图和相关资料，指出中东地区石油分布、生产和出口的情况。 ③能够运用地图和资料分析中东地区水资源状况及可能导致的问题。 ④说出中东地区宗教和文化差异。 （2）欧洲西部 ①在地图上找出欧洲西部及其主要的国家和首都。 ②运用图表说出欧洲西部地形、气候及其特点。 ③了解欧洲西部地区区域性组织——欧盟。 ④了解欧洲西部丰富的旅游资源和发达的旅游业。 （3）极地地区 ①说出两极地区位置、范围、自然环境的特殊性及开展科学考察和环境保护的 重要性。 ②能在以两极为中心的地图上辨别方向，了解南北极地区自然环境的差异。 3．认识国家 （1）日本 ①在地图上指出日本的地理位置和领土范围。 ②根据地图，了解日本是一个多山的岛国及地形特点，能够解释日本多火山地震的原因。 ③结合日本的国情，理解其加工贸易发达的经济特点。 ④知道日本主要的工业区及其分布特点。 ⑤了解日本东西方兼容的文化特点。 （2）印度 ①了解印度人口的现状。 ②通过地图及图片资料，了解印度水旱灾害频繁的原因及对农业生产的影响。 ③了解印度的工业发展及主要的工业城市。 （3）俄罗斯 ①在地图上指出俄罗斯的地理位置和领土组成。