小学语文第四册21课画家和牧童教学光碟设计.docVIP

小学语文第四册21课《画家和牧童》教学光碟设计 菜单 (一级) 内 容 制作建议 一、全篇课文朗读 21画家和牧童 唐朝有一位著名的画家叫戴嵩。他的画一挂出来，就有许多人欣赏。人没有不点头称赞的，有钱的人还争着花大价钱购买。 传说有一次戴嵩的好朋友请他作画。画什么呢？戴嵩沉思片刻，决定画一幅《斗牛图》。他一会浓墨涂抹，一会轻笔细描，很快就画成了。围观的人看了，纷纷夸赞。 “画得太像了，画得太像了，这真是绝妙之作！”一位商人称赞到。 “画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！”一位教书先生赞扬道。 “画错啦，画错啦！”一个牧童挤进来喊着。这声音好像炸雷一样，大家一下子都呆住了。这时戴嵩把牧童叫到面前，和蔼地说：“小兄弟，我很愿意听到你的批评，请你说说什么地方画错啦？”牧童指着画上的牛，说：“这牛的尾巴画错了。两牛相斗的时候，全身的力气都用在角上，尾巴是夹在后腿中间的。您画的牛尾巴是翘起来的，那是牛用尾巴赶牛蝇的样子。您没见过两牛相斗的情形吧？” 戴嵩听了，感到非常惭愧。他连连拱手，说：“多谢你的指教。” 念题目时，画家和牧童相继出现，画家字体比牧童略大一些。 ★界面为课文全篇文字，一个自然段分一屏。文本字体为楷体。 1节背景为著名画家戴嵩及他的一些作品；2节背景为戴嵩一会浓墨涂抹，一会轻笔细描做画的场景；3、4节背景为分别出现一位商人，一位教书先生，夸赞戴嵩画的场景，声音配音抓住人物特点。5节背景为课文图上的画面；6节背景为戴嵩惭愧，拱手致谢的情景。 ★视频为动画，风格接近书中图。 ★声音可分为左右声道，作示范时声音与画面内容同步，作朗读练习时可关闭示范朗读声，回主菜单可反复使用，有暂停按钮。 ★背景音乐风格为古典琴声音乐。 ★男声朗读。 二、生字新词 1、会认的字 字 拼音 结构 组词 点击“会认的字”后，显示本课所要求会认的生字界面，共8个，分两屏显示，每屏四个。 每个界面按“拼音、结构、组词”横排排列，每个生字读一遍，词语读一遍。 各个生字均设置“返回”按钮，点击后返回本页界面，每页界面设置“返回”按钮，点击后返回上一级菜单。 戴 dài 半包围结构 穿戴 戴好、爱戴 墨 mò 上下结构 墨水 笔墨 墨汁 蔼 ǎi 上下结构 和蔼可亲 翘 qiào 半包围结构 翘起来 翘尾巴 翘楚 驱 qū 左右结构 驱车 驱赶 驱除 蝇 yíng 左右结构 苍蝇 蝇子 蚊蝇 惭 cán 左右结构 惭愧 愧 Kuì 左右结构 惭愧 愧疚 愧色 2、会写的字 字 笔顺 拼音 组词 点击“会写的字”后进入，显示本课所有要求会写的生字界面，便于教师相机点击进入各生字的学习。 该生字在屏幕左上方为拼音，右下方为带田字格的生字，右边竖排三个词语，生字下方设置“笔顺”按钮。点击“笔顺”按钮时，在田字格中书写。 以下生字下方设置“我会记”按钮，（兄=口+儿）（呆=口+木）（抹=扌+末）（挤=扌+齐）（拱=扌+共）（价=亻+介）（钱=线-饣+钅）（购=贝+勾）（批=扌+比）（评=讠+平）点击“我会记”按钮弹出括号内的内容并配朗读音。 ★ 配音，每个生字读一遍，词语读一遍。设置左右声道，学生练习时，可关闭声道。设置“暂停”按钮，退回主菜单后，可以反复使用。 兄 xiōng 兄弟兄长 兄妹 呆 dài 发呆 呆住 呆子 商 shāng 商人 经商 商量 抹 mǒ 抹开 抹杀 抹黑 挤 jǐ 挤出 拥挤 挤奶 拱 gǒng 拱手 拱桥 拱门 决 jué 决定 决心 决堤 价 jià 价目 价格 价钱 钱 qián 花钱 钱财 钱票 购 gòu 购物 购买 购置 批 pī 批发 批准 批斗 评 pīng 评定 评理 评估 2、近反义词 近义词：观赏—欣赏 称赞—夸赞 和蔼—和气 反义词：赞扬—批评 和蔼—生硬 错——对 3、多音字 dou 争斗（第四声） 斗 dou 斗胆（第三声） ★ 配读音 三、句段感悟理解 1、句段一： 文字：他的画一挂出来，就有许多人观赏。 此句设读、比、说、想、提示返回五个图标 读：男声朗读一遍，读到“一”和“就”时，光标闪动。背景为戴嵩的画挂在那，很多人在欣赏。声音设置左右声道，做示范时，声音与画面同步；学生练习时，可关闭声道，只出示页面。 提示：弹出文字：观赏（用红色字体）：观看，欣赏。配朗读音。 比：（文字） 他的画挂出来，有许多人观赏。 他的画一挂出来，就有许多人观赏。 {配音} 这两句话有什么不一样。