【创新设计】2016-2017学年高二数学北师大版必修5课件：2.1.1正弦定理（一）.pptxVIP

第2章——;§1　正弦定理与余弦定理 1.1　正弦定理(一);;[知识链接] 1.在△ABC中，三个角A，B，C的对边分别为a，b，c： (1)角的关系为__________________； (2)边的关系为__________________； (3)边角关系为__________________.;2.下列说法中，正确的有________. (1)在直角三角形中，若C为直角，则sin A＝ ； (2)在△ABC中，若a＞b，则A＞B； (3)在△ABC中，C＝π－A－B； (4)利用AAS、SSA都可以证明三角形全等；;解析　根据三角函数的定义，(1)正确； 在三角形中，大边对大角，大角对大边，(2)正确； 三角形的内角和为π，(3)正确； AAS可以证明三角形全等，SSA不能证明，(4)不正确；;[预习导引] 1.在Rt△ABC中的有关定理或结论 在Rt△ABC中，若C＝90°，则有： (1)A＋B＝ ，0°A90°，0°B90°； (2)a2＋b2＝c2(勾股定理)；;它所对角的正弦;要点一　正弦定理的推导与证明;证明　(1)在锐角△ABC中，如图，过C作CD⊥AB于点D，根据三角函数的定义：;(2)在钝角△ABC中，如右图，过C作CD⊥AB，垂足为D，D是BA延长线上一点，根据正弦函数的定义知：;综上所述，在斜三角形中，;规律方法　从正弦定理可以推出它的常用变形有：;跟踪演练1　如右图， 在△ABC中，以A为原点，以射线AB的方向为x轴正方向建立直角坐标系，C点在y轴上的射影为C′，试证明正弦定理.;要点二　已知两角及一边解三角形 例2　(1)已知△ABC中，a＝20，A＝30°，C＝45°，求B，b，c. 解　∵A＝30°，C＝45°；∴B＝180°－(A＋C)＝105°，;(2)在△ABC中，已知a＝8，B＝60°，C＝75°，求A，b，c. 解　A＝180°－(B＋C)＝180°－(60°＋75°)＝45°，;规律方法　已知三角形的两角和任一边解三角形，基本思路： (1)若所给边是已知角的对边时，可由正弦定理求另一角所对边，再由三角形内角和定理求出第三个角. (2)若所给边不是已知角的对边时，先由三角形内角和定理求出第三个角，再由正弦定理求另外两边.;跟踪演练2　在△ABC中，a＝5，B＝45°，C＝105°，求边c. 解　由三角形内角和定理知A＋B＋C＝180°， 所以A＝180°－(B＋C)＝180°－(45°＋105°)＝30°.;要点三　已知两边及一边的对角解三角形 例3　在△ABC中，分别根据下列条件解三角形：;当B＝120°时，C＝180°－(A＋B)＝180°－(30°＋120°)＝30°，;因为sin A≤1. 所以A不存在，即无解.;规律方法　已知三角形两边和其中一边的对角解三角形时的方法： (1)首先由正弦定理求出另一边对角的正弦值. (2)如果已知的角为大边所对的角时，由三角形中大边对大角，大角对大边的法则能判断另一边所对的角为锐角，由正弦值可求锐角唯一. (3)如果已知的角为小边所对的角时，则不能判断另一边所对的角为锐角，这时由正弦值可求两个角，要分类讨论.;;1;2.在△ABC中，一定成立的等式是(　　) A.asin A＝bsin B B.acos A＝bcos B C.asin B＝bsin A D.acos B＝bsin A ;3.在△ABC中，已知A＝150°，a＝3，则其外接圆的半径R的值为(　　) A.3 B. C.2 D.不确定;4.在△ABC中，sin A＝sin C，则△ABC是(　　) A.直角三角形 B.等腰三角形 C.锐角三角形 D.钝角三角形 解析　由sin A＝sin C知a＝c， ∴△ABC为等腰三角形.;1;课堂小结