通才融入专才通识教学卓越计画.pptVIP

通才融入專才通識教學卓越計畫 國立臺北藝術大學 共同學科 計畫內容 共同學科執行「通才融入專才通識教學卓越計 畫」，四年計畫依下列四個面向逐年逐步進行： 1、通識教育課程與教學的強化，整合與創新 2、建立培養學生基礎能力的支持系統 3、支持教師成長與提昇教學品質 4、打造多元素養潛在課程的教學空間 95年度計畫 延續94年度執行成果， 本年度根據這四個面向 計畫，並納入考量校內自評意見與教育部考評意 見，調整配合作為95年度執行與發展方向 。 計畫一：通識卓越 課程系統化─ 95年度通識教育課程之研議與發展重點： 以五大領域為精神內涵來檢視現有課程與發展方向。 討論通識教育課程之結構與再建構。 檢視全校各系開放選課課程資料，評估擇優納入通識教育課程。 擬訂未來兩年與政治大學，陽明大學交換課程計畫。 研訂合作發展跨領域創新課程計畫。 討論現行通識教育課程之開課機制。 討論共同學科通識教育課程與發展之願景。 計畫一：通識卓越 發展共同學科教學助理制度─本學期共有8位老師申請12門課程，分別配置11位教學助理。 為有效管理，發展共同科合宜的教學助理模式：建置TA Blog、發展TA工作內容手冊化。 籌辦本學期第1次「教學助理座談會」，協助了解本計畫的運作與內容，並溝通工作實務相關事項。 計畫二：學生支持 學習如何學習的基礎能力─提昇學生英文(English)與資訊