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优化农村青少年成长文化环境对策探析 　　摘要：优化农村青少年成长的文化环境，社会各界理应肩负责任，营造家庭育人环境、优化学校和社会的文化环境、增强学生自制力，形成有效的优化网络，营造良好的文化环境，培养合格的社会主义建设者和接班人。 　　关键词：青少年 文化环境 对策 　　 　　环境为青少年的教育发挥强化、引导、感染的功能，应从家庭、学校、社会及学生个人的角度出发，优化农村青少年成长的文化环境。 　　一、优化家庭的育人环境 　　家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的启蒙老师，父母为孩子树立榜样、为孩子创造一个良好的学习、生活环境，对青少年的发展很重要。 　　1、家长放开溺爱的手，信任孩子。现代家庭独生子女居多，父母成为孩子处理事务的代言人，使他们的生活自理能力、解决问题的能力逐渐退化。对于孩子可以宠爱但绝不溺爱。 　　父母应给孩子一定的自由空间，多一份信任。孩子遇到挫折，让其独立思考，给予合理的建议，培养敢于挑战的品质。要发现孩子的优点，给予赞扬；指出不足，令其学他人之长，完善自我。与孩子进行平等沟通，了解其内心世界。父母应敢于放手，让他们在挑战自我、超越自我中，培养毅力，抵御劣质文化不良影响的侵袭，才能承受来自各方面的挫折和压力。 　　2、家长应该优化自身的人格形象，树立正确的人生观和价值观。父母的言行举止对子女起着潜移默化和言传身教的作用。业余时间应该进行有意义的娱乐活动代替赌博等活动，为了孩子的健康发展，作为父母一定要提高自身的文化素质和道德修养，帮助孩子树立正确的人生观、价值观。 　　二、优化学校文化环境 　　学校在育人的过程中责任重大，不仅教授真知还要教会学做真人。学校要切实改进文化环境，实现教育的目的。 　　1、美化校园的物质文化环境。物质文化环境是一种显性的文化。在校园的醒目之处悬挂上校训、校风等学生能够从中获得一种鼓舞和动力；学生守则、名人名言悬挂在走廊，让学生受到激励；在校园内设置宣传栏、阅读区等让学生及时了解到相关信息，突显校园文化的个性，展现校园文化的主流。 　　2、加强校园的精神文化环境建设。形成优良的校风、班风，注重学校、班级的舆论导向，注重主流思想和价值观的宣传。利用班会、思想政治课等形式引导学生进行自我教育，提高学生的思想认识水平、辨别是非的能力，树立正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的道德行为习惯。开展有益活动，清除校园文化垃圾，净化校园文化空气。 　　3、创造和谐的人际关系。师生关系是教育过程中最基本的人际关系，影响教育的过程和成效。师生间建立和谐融洽的关系，才能“亲其师”“信其道”。良好的人际关系能培养奋发向上的观念，形成良好的集体意识。集体意识是一种向上的群体规范，对学生思想品德的形成是一种无形的力量。 　　4、丰富课余文化生活。校园文化环境的载体以多形式的集体活动为主。活动的内容和形式应有多样性、思想性、娱乐性的特点。学校要成立课余活动小组，如学科兴趣小组、书法组等，老师专门辅导，培养良好的兴趣爱好，增强抵抗力。 　　要使学校教育有效，除了必要的正面教育、积极灌输外，还应注重发挥校园文化环境的潜移默化作用，高度重视校园文化环境建设。坚信优良的校园文化环境定会培养优秀的人才。 　　三、优化社会文化环境 　　青少年是祖国的未来，民族的希望，为青少年的成长营造良好的文化环境，不仅是学校和家庭的重任，社会也应肩负责任。 　　（一）国家方面 　　1、发展农村经济。经济发展能为农村文化环境建设奠定雄厚的物质基础。国家通过惠农政策，加大农业投入，农民收入增加。但我国人口多，各地发展不平衡，有些偏远地区信息不畅通、教育观念淡薄。因此，要加大经济投入，促进发展，促使观念转变，更好地服务于教育。 　　2、增加农村文化建设的投资。农村的文化生活相对单调，建设文化馆、村文化活动中心等，让农民在农闲时用知识丰富内心世界，远离低俗的活动。加大农村科普知识、法律知识、政策的宣传，组织“送书下乡”“送文艺下乡”等有利农村文化发展的活动，满足青少年的文化需要。积极向上的文化环境直接引导青少年的价值选择。 　　3、加大立法监管制度。进一步建立和完善文化市场的法规和执法体系，严厉打击兜售含有色情、暴力等内容的影片、书籍的商家，严厉打击违法行为。设置监管人员，定期察看，及时反馈，增强市场管理工作的主动性，借助社会力量加强监管。 　　国家要坚持物质文明、精神文明建设两手抓，两手硬，为青少年的健康成长营造良好的社会文化环境，形成与社会发展需要相适应的价值观、道德观。 　　（二）大众传媒方面 　　对于青少年的成长，大众文化传媒要做出努力。电视、网络等大众传播媒介在经济浪潮的推动下，定不能被利益、金钱冲昏头脑，丧失良心。要正确处理好经济效益与社会效益的关系，坚守职业道德，制作有益于