2019版高考历史一轮复习岳麓版讲义:第12单元+单元高效整合+Word版含答案.docVIP

2019版高考历史一轮复习岳麓版讲义:第12单元+单元高效整合+Word版含答案.doc

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(对应学生用书第225页) 知识网络·脉络清晰|框图纵览,用联系的观点牢记历史 知识整合·无障通达|专题归纳,用辩证的观点看待历史 一、近代欧洲三次思想解放潮流:文艺复兴、宗教改革和启蒙运动 1.兴起原因:资本主义的萌芽、发展,资产阶级力量的发展、壮大。 2.对人文精神的诠释 思想解放 对人文精神的诠释 文艺复兴 强调人的尊严和人的价值;肯定人的现世生活,要求个人自由和个性解放;对教会与贵族的虚伪和腐败进行猛烈批判,揭露禁欲主义对人性的扭曲 宗教改革 主张信仰得救,实际上否定了教皇的权威,使人民获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权,具有鲜明的人文主义色彩 启蒙运动 由思想领域深入到政治领域,要求实行法治和一整套民主政治制度;倡导经济自由、人身自由、政治平等、议会制民主、三权分立等 3. 共同影响:冲破了宗教神学的思想束缚,解放了人们的思想,有利于资本主义经济的发展,为资产阶级革命作了思想上的准备。 二、西方人文精神的发展历程 1.起源:古希腊先哲从实际出发,以人为本,洞察宇宙,探索人生,他们的思想主张是西方人文主义思想的起源。 2.复兴:文艺复兴中的思想巨人,以自己的作品抨击封建教会的虚伪和腐化,肯定人的价值和尊严,提倡追求自由和幸福,解放了人们的思想。人文主义思想在经历了千年中世纪的压抑后再次兴起。 3.发展:宗教改革中的“因信称义”“先定论”,否定了教皇的绝对权威,使人们获得精神上的自由和灵魂得救的自主权,人文主义思想得到进一步弘扬。 4.成熟:启蒙思想家高举理性的旗帜,批判封建宗教迷信和封建专制制度,强调人的尊严,追求自由平等,主张人权神圣不可侵犯,人文主义思想达到新的高度。 一、古希腊人文精神与中国先秦儒学思想的比较 古希腊人文思想 先秦儒学思想 不同点 对人的属性的关注点 特别强调“个体”的人 强调“社会”的人;提倡人伦价值 处理个人与社会关系 强调人的平等,反对教育、财产、种族方面的不平等 强调社会的等级秩序,高度重视伦理道德 自然科学的研究态度    重视自然科学的研究,如亚里士多德对自然的研究中讲究实事求是的科学思维方法 忽视对自然科学的探究,注重将社会和人文问题作为研究的主题 相同点 (1)都注重人与人类社会 (2)都强调道德的作用 二、中国明清之际的批判思想与欧洲的启蒙思想的比较 中国明清之际的批判思想 欧洲的启蒙思想 政治条件 封建专制统治空前强化,封建统治仍十分稳固,还未形成资产阶级力量 进入早期资产阶级革命时代,封建统治风雨飘摇,资产阶级力量空前壮大 经济条件 资本主义萌芽发展缓慢,受到封建制度束缚 欧洲重商主义和殖民掠夺政策加速了资本主义手工工场的发展 思想条件 明清之际理学和心学成为官方哲学,八股取士和大兴文字狱使中国封建传统文化仍占统治地位 欧洲的文艺复兴、宗教改革使资产阶级文化迅速传播,为启蒙运动奠定基础 性质 本质上仍属于封建思想的范畴 资产阶级反封建的思想运动 地位 没有成为当时的主流思想 是17—18世纪欧洲的主流思想 内容 中国的思想家抨击君主专制,提倡注重实际,具有初步的民主色彩,但未明确提出建立新的社会制度,也未形成完整的理论体系 批判封建制度,并为资本主义设立了一套政治方案,形成了完整的理论体系 影响 明清之际的民主思想对当时的封建专制起了一定的冲击作用,但无法动摇封建统治的理论基础,没有推动中国社会的变革与转型 极大地推动了欧美资产阶级革命,推动了欧洲由封建社会向资本主义社会转变,对后来亚洲的民主运动也起到了鼓舞作用

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