2019版高考历史一轮复习岳麓版讲义：第12单元+第26讲　希腊先哲的精神觉醒和文艺复兴巨匠的人文风采+Word版含答案.docVIP

第单元　从人文精神之源到科学理性时代 [时空坐标　单元概览] 时期 源头 复兴 发展 成熟 古代希腊文化 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 内容 智者学派提出“人是万物的尺度”；苏格拉底主张“知识即美德”；柏拉图、亚里士多德进一步发展了人文主义 高举人文主义旗帜，以人性反对神性，以人权反对神权，建立起以人为本的世界观 马丁·路德首先发起，进一步传播了人文主义，动摇了天主教会的统治 以理性为核心，反对专制和愚昧，主张建立自由、平等的社会；追求人的彻底解放，进一步弘扬了人文精神 主旨 西方人文主义经历了人类自我意识的第一次觉醒、人性的复苏、做“理性”的人的发展历程，不同时代具有不同内涵，但都强调人的主体地位，主张以人为中心 第26讲　希腊先哲的精神觉醒和文艺复兴巨匠的人文风采 考点1| 西方人文精神的起源 (对应学生用书第214页) [识记—基础知识梳理] 一、自然哲学 1．诞生：大约在公元前7世纪，希腊人开始怀疑宗教神话对世界和人生的解释，试图从实际出发探究世界万物的本来面目。 2．特点：集中体现了希腊文化的理性精神，尚属自然哲学，与人生没有关系。 3．代表：泰勒斯。 (1)观点：提出万物皆由水而生成，又复归于水，创立了朴素的唯物主义世界观。 (2)地位：被誉为西方的“哲学之父”。 4．意义：标志着古代西方人的精神觉醒。 [概念阐释]　　　　　　　人文精神 人文精神强调以人为中心，注重人性和人的价值。人文主义是人文精神的主要内容。这种精神对打破宗教对人的控制具有重大意义，但过分强调个人的主观感受，容易导致极端的个人主义和社会秩序的混乱。 二、智者学派——将哲学引入社会领域 1．条件：公元前5世纪，希腊城邦民主政治高度发展，公民的社会生活丰富多彩，思想活跃。 2．主张：从认识自然转移到社会，提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用。 3．代表人物及思想：普罗塔哥拉，提出“人是万物的尺度”。 4．评价 (1)积极：强调人作为认识客观事物的主体的意义，否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用，树立了人的尊严。 (2)消极：片面强调个人的主观感受，忽视人们认识的共性，认为没有是非之别，导致了主观随意性和极端个人主义。 三、苏格拉底 1．主张 (1)认识人自己。 (2)强调知识的作用，认为知识即美德，把道德和知识合二为一。 2．影响 (1)开创了希腊哲学的新方向，使哲学真正成为一门研究“人”的学问。 (2)他崇尚知识和自由探索的理性精神，对后世西方哲学产生了深远影响。 四、亚里士多德 1．主张和贡献 (1)真理高于一切。 (2)创立了逻辑学。 2．影响 (1)集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式的学者。 (2)为现代许多科学门类奠定了基础，使哲学真正成为一门独立的学科。 (3)把理性精神发展到顶峰，给后人留下了一笔包罗宏富的文化遗产。 [轻巧识记]　　　　　　　古希腊人文精神的起源与发展 [理解—史料研习归纳] 古希腊人文精神的基本内涵和表现 史料一　普罗塔哥拉曾说：“当雅典人所议之主题含有政治睿智，①他们会倾听每一个人的见解，因为他们认为所有人都应拥有这一美德；否则，便不会有城邦。”对此，后世的黑格尔指出：“希腊英雄们都是出现在法律尚未制订的时代，或者他们自己就是国家的创造者，所以正义和秩序，法律和道德，都是由他们制订出来的，作为和他们分不开的个人工作完成的。” 史料二　你们不能只追求荣誉和享乐，要知道，②知识才是美德。你们不能只注意金钱和地位，而不注意智慧和真理。你们不要老想着人身和财产，而首先要改善你们的心灵。金钱不能买到美德，美德却能产生一切美好的东西。这就是我的教义。 ——苏格拉底的演讲 [史料解读] 主旨归纳 信息解读 史料一：智者学派的思想观点 ①→智者学派主张个人的感觉和利益，强调个人的主观意志和作用 史料二：苏格拉底的思想观点 ②→苏格拉底强调知德合一，道德行为必须以知识为基础 [史料应用] 比较史料一、二，指出苏格拉底对古典人文主义内涵的拓展，并说明其拓展的主要目的。 提示：内涵拓展：从关注人的自然属性到关注人的美德，注重改善人的心灵；重视对人的教育。 目的：培养公民的道德价值观，拯救城邦(克服直接民主制的弊端)。 [史论归纳] 智者学派和苏格拉底思想的异同 比较项 智者学派的思想 苏格拉底的思想 相同点 关注人与社会；强调人的价值和作用，体现了人文主义精神；重视知识 不同点 对人的认识 强调人的价值、人的决定作用；强调个人自由，忽视社会道德 强调人要认识自己，重视人的伦理道德 对知识的认识 知识是演说能力的基础，是参与民主政治的手段 知识即美德，道德行为必须以知识为基础 历史地位 人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的滥觞 第一次在哲学意义上发现自我，使哲学真正成为